Especialización en Psicoanálisis con Niños

Centro APBA - Asociación de Psicólogos de Buenos Aires
Método Presencial
Lugar Balvanera
Tipo Posgrado
Opiniones

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Especialización en Psicoanálisis con Niños

Titulación Título Académico de Especialista en Psicoanálisis con Niños, con mención del título de grado
Contenido FUNDAMENTOS DE LA ESPECIALIZACIÓN

El gran requerimiento de atención psicológica para niños, así como la importancia de este campo de trabajo, hacen imprescindible formar especialistas que puedan dar una respuesta idónea a esta demanda.
La formación específica que los psicólogos y médicos deben tener para trabajar
con niños, emerge de la especificidad de los problemas y de las técnicas
necesarias para escucharlos y para incluir en el tratamiento a los que lo rodean.
Pero el psicoanálisis de niños se recorta como especialidad, no sólo porque implica
problemas y una técnica específicos, sino por los planteos teóricos que suscita.
Especificidad que no supone “otro tipo de psicoanálisis”, sino que refleja la evidencia científica de que diferentes constelaciones psíquicas exigen abordajes y
conceptualizaciones adecuados a su objeto. Desde un comienzo, el psicoanálisis con niños fue un campo polémico y, a la vez, un terreno fértil para la investigación. Así, Freud plantea las peculiaridades del trabajo psicoanalítico con niños, a partir de la teoría de la constitución del aparato psíquico.
Desde los inicios del psicoanálisis, los psicoanalistas de niños se han preocupado, de diversas maneras, por los momentos fundantes del psiquismo. Momentos constitutivos que se van desplegando en las sesiones y en los que la intervención analítica cobra dimensión estructurante del aparato psíquico.
Por lo tanto, cabe reconocer la especificidad del abordaje, de los modos del “decir” del niño y de los modos de intervención del analista. Pero también resultan peculiares los interrogantes que se abren, los puntos a investigar, y los problemas teóricos que aparecen.
Los ejes de la especialización comprenden la articulación teoría/clínica y la psicopatología infantil desarrolladas a partir de los conceptos centrales del
psicoanálisis freudiano.