Ciclo de Licenciatura en Gestión de la Educación Inicial

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Ciclo de Licenciatura en Gestión de la Educación Inicial

  • Objetivos del curso Explicar científicamente la práxis educativa;. Generar procesos para la apropiación científica de los saberes;. Organizar y desarrollar formas pedagógicas que faciliten el desarrollo intelectual de los estudiantes;. Conducir procesos de innovación de prácticas pedagógicas, ya sean áulicas y / o institucionales
  • Curso dirigido a A profesores de Nivel Inicial, planes de estudio no inferiores a 1400 hs reloj y duración mínima de 2 años y medio
  • Titulación Licenciado/a en Gestión de la Educación Inicial
  • Contenido  ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOSEl plan de estudios de la Licenciatura en Gestión de la Educación Inicial está organizado en cuatro áreas denominadas: 
    Área de Fundamentación ;
    Área de Investigación;
    Área de Gestión Institucional;
    Área de Desarrollo CurricularLas áreas están integradas por espacios curriculares con modalidad de seminarios cuatrimestrales.
    PLAN DE ESTUDIOS1° año - 1° cuatrimestre 
    Historia de la Ideas
    Sociología de la educación
    Lingüística
    Teoría y desarrollo del Curriculum1° año - 2° cuatrimestre 
    Epistemología de las Ciencias Sociales
    Psicología Institucional
    Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
    Metodología de la Investigación2° año - 1° cuatrimestre 
    Política y Legislación Educativa
    Fundamentos del Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje
    Investigación Educativa
    Principios de Organización y Gestión Educativa2° año - 2° cuatrimestre 
    Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos
    Gestión de la Comunicación
    Administración Económico Financiera de la Institución Educativa
    Planeamiento y Evaluación Institucional3° año - 1° cuatrimestre 
    Informática y Tecnologías Educativas
    Diversidad e Integración en la Educación Inicial
    Política y Legislación para el desarrollo integral de la Primera Infancia
    Tesina (*)(*) Para la defensa de la Tesina se deberán tener aprobados todos los seminarios. Además, para cursar los seminarios correlativos del cuatrimestre posterior se deberán tener regularizados los seminarios de los cuatrimestres precedentes.

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