Curso de Fast English

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Curso de Fast English

Titulación Se recibe un certificado vía web.
Contenido Fast English It is designed by those people who have got a basic knowledge of English and need to acquire a survival conversation level in a short period of time. You will be able to go to a foreign country with a more acceptable understanding and conversation level in few months. If what you need is to speak fluently in a short time, what you need is Fast. --TRANSLATED-- Diseñado para aquellas personas que tienen conocimientos básicos de inglés y necesitan adquirir un nivel de conversación de supervivencia en un corto periodo de tiempo. En unos pocos meses podrás irte al extranjero con un nivel de compresión y conversación más aceptable. Si lo que necesitas es desenvolverte en poco tiempo, lo tuyo es un Fast.

On the plane to England. (I) Grammar: To Be: Present. Affirmative sentences. Personal Pronouns. Adjectives. Notebook: England, Britain, U.K. Functions: Introducing ourselves and other people.

On the plane to England. (II) Grammar: To Be: Present. Affirmative sentences. Personal Pronouns. Adjectives. Notebook: England, Britain, U.K. Functions: Introducing ourselves and other people.

At the airport. (I) Grammar: To Be: Negatives and Interrogatives. Notebook: Mrs., Miss, Ms, Mr. Functions: Giving personal information. Changing money.

At the airport. (II) Grammar: To Be: Negatives and Interrogatives. Notebook: Mrs., Miss, Ms, Mr. Functions: Giving personal information. Changing money.

At the school. (I) Grammar: Articles: a/an, the, - Notebook: British Addresses. Functions: Talking about numbers. Talking about colours. Reserving some tickets.

At the school. (II) Grammar: Articles: a/an, the, - Notebook: British Addresses. Functions: Talking about numbers. Talking about colours. Reserving some tickets.

In the cafeteria. (I) Grammar: Possessive adjectives. Possessive pronouns. Notebook: British telephone numbers. Functions: Making friends

In the cafeteria. (II) Grammar: Possessive adjectives. Possessive pronouns. Notebook: British telephone numbers. Functions: Making friends

At the bus stop. (I) Grammar: Present Simple: Affirmatives. Notebook: Morning a.m. Afternoon p.m. Evening. Functions: Asking and telling the time. Describing a typical day. Ordering a taxi.

At the bus stop. (II) Grammar: Present Simple: Affirmatives. Notebook: Morning a.m. Afternoon p.m. Evening. Functions: Asking and telling the time. Describing a typical day. Ordering a taxi.

The family. (I) Grammar: Present Simple: Negatives and Interrogatives. Notebook: Times for the meals in Great Britain and the U.S. Functions: Talking about the family. Reserving a table in a restaurant

The family. (II) Grammar: Present Simple: Negatives and Interrogatives. Notebook: Times for the meals in Great Britain and the U.S. Functions: Talking about the family. Reserving a table in a restaurant

Closed on Sundays. (I) Grammar: Frequency adverbs. Prepositions of time. Notebook: Shops? timetable. Functions: Phoning for train information. Talking about the weather

Closed on Sundays. (II) Grammar: Frequency adverbs. Prepositions of time. Notebook: Shops? timetable. Functions: Phoning for train information. Talking about the weather

In a pub in London. (I) Grammar: Personal Object Pronouns. Notebook: Pubs. Functions: Asking for the menu and the bill in a restaurant. Ordering food and drink.

In a pub in London. (II) Grammar: Personal Object Pronouns. Notebook: Pubs. Functions: Asking for the menu and the bill in a restaurant. Ordering food and drink.

Asking for directions. (I) Grammar: Adverbial prepositions. Imperatives. Notebook: Metro. Functions: Asking for directions. In the taxi.

Asking for directions. (II) Grammar: Adverbial prepositions. Imperatives. Notebook: Metro. Functions: Asking for directions. In the taxi.

Free time. (I) Grammar: The gerund. Like, hate, don?t mind, love, prefer. Notebook: The Euro Functions: Talking about our free time, what we like doing / what we don?t like doing. Making future arrangements.

Free time. (II) Grammar: The gerund. Like, hate, don?t mind, love, prefer. Notebook: The Euro Functions: Talking about our free time, what we like doing / what we don?t like doing. Making future arrangements.

Responsibilities. (I) Grammar: Want to, have to, must, mustn?t, need, needn?t. Notebook: Contractions. Functions: Talking about what we need or needn?t, and what we have to do. Making arrangements.

Responsibilities. (II) Grammar: Want to, have to, must, mustn?t, need, needn?t. Notebook: Contractions. Functions: Talking about what we need or needn?t, and what we have to do. Making arrangements.

John is talking to an old friend. (I) Grammar: Present Continuous: affirmative, negative and interrogative. Simple present or present continuous. Notebook: Telephone dialogues. Functions: Saying what we are doing.

John is talking to an old friend. (II) Grammar: Present Continuous: affirmative, negative and interrogative. Simple present or present continuous. Notebook: Telephone dialogues. Functions: Saying what we are doing.

Simple past. (I) Grammar: Simple Past: Regular and irregular verbs: Affirmative, negative and interrogative. Notebook: Britons drive on the left. Functions: Saying what we did.

Simple past. (II) Grammar: Simple Past: Regular and irregular verbs: Affirmative, negative and interrogative. Notebook: Britons drive on the left. Functions: Saying what we did.

Monday Morning. (I) Grammar: The Simple Past - To Be. Notebook: Courtesy words: please, excuse me ... Functions: Talking about ourselves in the past. Visiting the doctor.

Monday Morning. (II) Grammar: The Simple Past - To Be. Notebook: Courtesy words: please, excuse me ... Functions: Talking about ourselves in the past. Visiting the doctor.

Can you speak English? (I) Grammar: Can / Can?t. Could. Notebook: Synonyms. Functions: Talking on the telephone. Inquiring and booking at the travel agency.

Can you speak English? (II) Grammar: Can / Can?t. Could. Notebook: Synonyms. Functions: Talking on the telephone. Inquiring and booking at the travel agency.

What will we do? (I) Grammar: Future - Will: Affirmative, negative and interrogative. Notebook: Red postboxes, buses, telephone boxes ... Functions: Talking about the future. Arranging a meeting.

What will we do? (II) Grammar: Future - Will: Affirmative, negative and interrogative. Notebook: Red postboxes, buses, telephone boxes ... Functions: Talking about the future. Arranging a meeting.

Buying clothes. (I) Grammar: Comparative and superlative forms of adjectives. Notebook: American, British and European sizes. Functions: Comparing things. Buying clothes (sizes)

Buying clothes. (II) Grammar: Comparative and superlative forms of adjectives. Notebook: American, British and European sizes. Functions: Comparing things. Buying clothes (sizes)

A conversation. (I) Grammar: Future: going to. Notebook: Polite requests. Can you ...? Could you ...? Functions: Talking about the future. Giving directions.

A conversation. (II) Grammar: Future: going to. Notebook: Polite requests. Can you ...? Could you ...? Functions: Talking about the future. Giving directions.

Have you ever been to England? (I) Grammar: Present Perfect. Have just. Yet / Still / Already. Notebook: Ordinal numbers. Functions: Talking about dates. Saying what we have done and what we haven?t done.

Have you ever been to England? (II) Grammar: Present Perfect. Have just. Yet / Still / Already. Notebook: Ordinal numbers. Functions: Talking about dates. Saying what we have done and what we haven?t done.

Goodbye. (I) Grammar: Would, could, might, may ... First and second conditionals. Notebook: Degree of formality when talking. Functions: Speaking in formal and informal ways. Checking in. Making a hotel reservation.

Goodbye. (II) Grammar: Would, could, might, may ... First and second conditionals. Notebook: Degree of formality when talking. Functions: Speaking in formal and informal ways. Checking in. Making a hotel reservation.

Descripción

FORMATO INNOVADOR

Con materiales didácticos que incorporan textos, imágenes, sonidos y animaciones, permiten activar o estimular simultáneamente los sentidos del estudiante, aumentando la retención de los conocimientos aprendidos. No son tutoriales.

INTERACTIVOS

Son cursos interactivos al 100%. En el curso se dispone de una simulación perfecta al programa real de que se trata el curso.

PRÁCTICOS

Con una teoría sencilla se aprende gracias a las simulaciones, mediante el uso de nuestra metodología “leer poco” y “practicar lo aprendido”, además de preguntas durante el curso, tests auto evaluativos y ejercicio práctico (simulado) al finalizar cada lección.

Se utiliza una metodología basada en el mínimo esfuerzo en lectura y el máximo en practicar lo aprendido de forma creciente, utilizando conceptos vistos con anterioridad.

Cada lección contiene:

# Conceptos teóricos: explicaciones breves.
# Conceptos prácticos: Prácticas simuladas de cada explicación.

Cada lección dispone de la opción:

# Repaso, una vez finalizada.
# Test en cada lección, (se incorpora el test de nivel de aprendizaje)
# Ejercicio práctico simulado
# Manual (en pantalla), ejercicios (a realizar en la aplicación real) con su respectiva solución.
# La voz y el texto se puede ejecutar o no, a elección del usuario/alumno
# Ejecución en ventana a tamaño variable
# Glosario de términos integrado

Duración

Los cursos cuentan con una cantidad de Horas de Teoría (explicaciones multimedia). Por otro lado, también debemos considerar la cantidad de Horas de Práctica, que son aquellas que se estima que demorarán los alumnos en resolver los trabajos prácticos.
Este curso cuenta con: Teoría: 50 Horas Práctica: 50 Horas Total: 100 Horas
El alumno tendrá acceso a los contenidos por un plazo de 120 días.

Requisitos

Para poder realizar el curso debe:

# Poseer Internet Explorer 5.1 o superior
# Tener habilitado controles ActiveX
# Disponer de parlantes

Modalidad

Para realizar estos cursos, es requisito que el equipo desde el cual se realice el mismo disponga de conexión a Internet. Esta conexión se utiliza para brindar permisos de acceso a cada usuario como así también para actualizar las estadísticas de avance del curso.

En caso de que no se disponga de conexión a Internet, no se podrá realizar el curso.

Se presentan dos opciones de acuerdo con la velocidad de conexión a Internet de que se dispone:

A. Cursos On. Line (Requiere conexión Banda Ancha)

A través de un usuario y contraseña podrá acceder a un campus virtual en la web.

En el Campus Virtual usted podrá acceder a los contenidos de los cursos que haya contratado, como así también a las ejercitaciones y estadísticas de avance del curso.

Los contendidos multimedia (explicaciones, simulaciones y prácticas) se descargan de internet en el momento de acceder a los mismos.

B. Cursos en CD (Conveniente para conexiones tipo Dial Up)

Por cada curso que contrate el alumno, se le enviará un CD. A través del mismo el alumno podrá acceder a los contenidos del curso.

El alumno solo necesita de la conexión a Internet al principio y al final de cada lección. De esta manera se habilita el acceso a los contenidos incluidos en el CD y se actualizan las estadísticas de acceso y avance del curso.

Tanto los contenidos como las lecciones del curso son exactamente iguales para el formato Online y el formato en CD.

Demo

Para acceder a la demo deberá completar el formulario de contacto

Tutoría

Al inscribirse en un curso, se le asignará automáticamente un profesor que se encargará de su seguimiento y de despejar cualquier duda o inquietud que tenga a lo largo del curso.

Metodología

Como alumno usted accederá a un entorno de formación (Aula virtual) en el que dispone de distintas herramientas de ayuda y evaluación de su progreso. Allí podrá iniciar la ejecución de las distintas unidades o lecciones en las que se dividen los cursos en los que se ha inscripto.

A los cursos se puede acceder durante las 24 horas.

Los cursos son multimedia y cuentan con una parte teórica en la que se explica el uso del programa a través de simulaciones multimedia con audio y video.

Una vez realizada la parte teórica, los alumnos deberán realizar actividades trabajos prácticos y responder de cuestionarios de evaluación.

Certificaciones

Aquellos alumnos que finalicen el curso habiendo aprobado los tests correspondientes, podrán imprimise un certificado vía web.

En el caso de que el alumno lo desee, puede además solicitar el envío por correo del certificado impreso en cartulina.

Costos

El costo del curso completo es de $ 1152(*) (para residentes de la Argentina) o u$s 412(*) para residentes del exterior.

Formas de pago:

# Pago Fácil (Argentina).
# Rapipago (Argentina).
# BaproPagos (Argentina).
# Tarjeta de Crédito hasta 12 pagos con Visa - Naranja - Mastercard - American Express
# Western Union.
# Paypal (Pagos internacionales).

(*) El presente costo incluye:
- Acceso al campus al curso por 120 días.
- Utilización de la tutoría durante el período del curso.
- Acceso a los trabajos prácticos con sus respectivas soluciones.
- Acceso a las Evaluaciones.
- Acceso al manual en pantalla (no imprimible).
- Derecho a la impresión del certificado On Line una vez finalizado el curso

Consulte adicionales para:
- Recibir por correo el CD para acceder a los contenidos con conexiones Dial UP.
- Recibir por correo los manuales impresos con el contenido del curso.
- Recibir por correo los certificados impresos.