Curso de Formación Docente en Carreras Universitarias de Salud (1° curso 2012) (eduEMED112)

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Analisis de educaedu

Agustin González

Modalidad de impartición La modalidad de enseñanza es presencial.
Número de horas Consultar esta información con el Centro de Estudios.
Titulación oficial Se entregará un Diploma de Estudios.
Valoración del programa El Curso de Formación Docente en Carreras Universitarias de Salud, que se dicta en la Universidad Favaloro, le brinda una formación académica que permite desarrollar conceptos, métodos de enseñanza, enfoques y habilidades ligadas a la pedagogía en el área de la salud. Se analiza la problemática de la Educación Médica, el rol del docente en cuanto a la comunicación y el liderazgo, las formas de evaluación, las políticas en materia educativa y de investigación.
Dirigido a Este curso está orientado a profesionales de la salud que tengan interés por la enseñanza: Médicos, Enfermeros, Odontólogos, Kinesiólogos y Enfermeros.
Empleabilidad Podrá trabajar como docente en: Universidad Abierta Interamericana, Universidad de Buenos Aires y Universidad Maimónides.

Curso de Formación Docente en Carreras Universitarias de Salud (1° curso 2012) (eduEMED112)

Objetivos del curso Este curso se propone facilitar conceptos, enfoques y estrategias vinculados al desempeño docente en el contexto de un trabajo permanente que busca promover estándares de alta calidad en Educación Médica y de otras profesiones vinculadas a la salud.

Se trata, así, de ofrecer oportunidades para que los docentes puedan acercarse a conocimientos, habilidades y destrezas relacionados con su tarea y se apropien de nuevas experiencias y competencias en relación a las funciones que desempeñan.
Prácticas No
Curso dirigido a -Profesionales de la Salud interesados en la Educación Médica y docentes de carreras afines.

-Médicos, kinesiólogos, psicólogos, enfermeros, odontólogos.
Titulación Diploma de la Universidad Favaloro certificando la aprobación del curso
Contenido
En una sociedad compleja, a los profesionales que se desempeñan como docentes en temas
vinculados con la salud, se les exige (además de sus conocimientos profesionales) una formación
integral, que comprende tanto los aspectos académicos, humanísticos y científicos como los
estrictamente técnicos relacionados con su participación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
1) Introducción a la problemática de la Educación Médica. Análisis y necesidades.
2) Rol docente, dinámica de grupos, comunicación y liderazgo.
3) Teorías y concepciones del aprendizaje del joven y del adulto.
4) Currículo, didáctica y programación en la enseñanza superior.
5) Didáctica específica. Estrategias de enseñanza. Recursos.
6) Evaluación.
7) Políticas e instituciones universitarias. Acreditación de carreras.
8) Investigación en educación.