Curso de Redacción por E-learning

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Método A Distancia
Tipo Cursos
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Analisis de educaedu

Agustin González

Curso de Redacción por E-learning

Modalidad de impartición El curso es impartido en la modalidad a distancia.
Número de horas Puedes consultar esta información con ILVEM.
Titulación oficial Cuando finalice sus estudios, el alumno se hará acreedor de una certificación que acredite su participación en el curso.
Valoración del programa El Curso de Redacción por E-learning, dictado por IN le permite al alumno capacitarse de manera técnica y normativa en la escritura. Aprende los principios y métodos de redacción, los mecanismos por el cual se obtienen ideas creativas y se organiza un texto, con palabras y contenido apropiado. Le enseña acerca de la redacción estratégica, las ideas previas, contenidos textuales y revisión de ortografía y acentuación. El alumno aprende a componer un texto que contenga una estructura, palabras idóneas, conceptos claros, retórica y noción de sintaxis y semántica.
Dirigido a El Curso de Redacción por E-learning se dirige a todas aquellas personas que por razones personales o profesionales deseen adquirir fundamentos y habilidades de redacción.
Empleabilidad Este curso le ofrece la posibilidad de mejorar su redacción, a nivel de creatividad, de uso del lenguaje y de dominio de los elementos normativos de la lengua.

Curso de Redacción por E-learning

Contenido Clase 1: Redacción estratégica

I. La redacción estratégica 1) Borrón y escritura nueva 2) Definición de la escritura estratégica. Sus objetivos. II Escritura y oralidad

Clase 2: Ideas previas

I. El pre texto: 1) Ideas, se buscana) Constelaciones b) Brainstorming (tormenta de ideas) 2) Ejercicios para explorar las ideas a) Palabras claves b) El cubo c) El fichero.

Clase 3: El texto

I. El texto II. Estructura textual: 1) Los párrafos 2) La oración 3) La palabra: a)Categorías b) Algunos consejos.

Clase 4: Componentes textuales

I. El texto legible II. Elementos que componen un texto: 1) Noticia a) Las 6 Q. 2) Antecedentes 3) Conclusión III. El montaje: convencer y emocionar: 1) Las escenificaciones 2) Las asociaciones.

Clase 5: La textura
I. La textura: a) La sensación global que produce un texto; su textura b) Cómo unir los retazos de tela. II. Coherencia y cohesión: 1) La coherencia: a) La cantidad de información b) Cómo unir los retazos de tela c) La estructuración de la información 2) La cohesión: a) Los mecanismos de cohesión b) Recomendaciones.
Clase 6: La retórica

I. La retórica: 1) Historia de la retórica a) La inventio b) La dispositio c) La elocutio 2) El empleo de la retórica: a) Hablar su idioma b) Ir al grano c) No es necesario esconderse d)Dar una pincelada de color e) Es mejor mostrar que explicarII. Las huellas del redactor: a) Siempre lo mismo b) Una coma por aquí y otra por allá c) Latiguillos d) Sintaxis rebuscada

Clase 7: La revisión

Acentuación y ortografía: 1) Reglas de acentuación. 2) Aclaraciones para evitar errores frecuentes de acentuación 3) Principales reglas ortográficas.