Curso en Enseñanza de español para extranjeros

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Curso en Enseñanza de español para extranjeros

  • Objetivos del curso -Capacitar profesionalmente desde una perspectiva diferente a la encarnada hasta el momento (lengua materna frente a lengua segunda y extranjera).
    viñeta
    -Enseñar las herramientas fundamentales para la preparación de clases cuyo eje sea el alumno extranjero en su instancia de aprender el español.
    -Analizar algunos de los problemas gramaticales característicos de la enseñanza del español para extranjeros.
  • Contenido Este curso también se imparte en la modalidad a distancia

    Unidad  I

    Metodologías de la enseñanza de lenguas: método gramática-traducción, método directo, método audiooral, método audiovisual, enfoque comunicativo y enfoque por tareas. El libro de gramática y el diccionario para el estudiante de lengua extranjera. La correlación temporal. Análisis de material didáctico existente. Problemas usuales en el aprendizaje del español como lengua extranjera.

    Unidad  II

    La gramática y el léxico desde la perspectiva de lengua extranjera. Determinación y estudio de problemas gramaticales en los niveles avanzados: el subjuntivo; subordinación adjetiva, sustantiva y adverbial; subjuntivo obligatorio y optativo. Técnicas para facilitar la enseñanza del subjuntivo. La noción de nivel: básico, intermedio y avanzado.

    Unidad  III
    Análisis de las estrategias pragmáticas comunes necesarias para el hablante extranjero: cortesía (fórmulas de tratamiento, turnos de conversación, cambio de código), actos de habla, relevancia, etc. Determinación y estudio de problemas gramaticales: los pronombres objeto, el contraste perfecto simple-imperfecto, ser y estar. La sistematización del subjuntivo didácticamente útil: análisis de manuales. Elaboración de material didáctico desde la integración de los contenidos.

    Unidad  IV
    Variaciones culturales y universales en las interacciones verbales. Tratamiento del léxico en la enseñanza del español como lengua segunda y extranjera: sistematización y ejercicios. Las construcciones pasivas con ser, con estar y con se. Uso de material auténtico (periodístico, literario, etc.) en la enseñanza del español como lengua segunda.

    Duración: 16 clases
    1ºComienza: 10 de agosto; Finaliza: 7 de Diciembre
    Días: Lunes; Horarios: 19:00 a 20:30 hs.

    2ºComienza: 12 de agosto; Finaliza: 25 de Noviembre
    Días: Miércoles; Horarios: 9:00 a 10:30 hs.

    Arancel: $180
    Profesora: Carolina G. Milán
     

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