Curso de Diseño Editorial

Centro Argra Escuela
Método Presencial
Lugar San Cristóbal
Tipo Cursos
Precio Consultar precio
Opiniones

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Analisis de educaedu

Camilo Calad

Modalidad de impartición El Curso de Diseño Editorial, se imparte de una forma presencial.
Número de horas Este curso tiene una duración cuatrimestral.
Titulación oficial Se debe confirmar con el centro la posibilidad de obtener certificado de curso.
Valoración del programa Este Curso de Diseño Editorial de Argra Escuela tiene como objetivo ilustrar a sus alumnos sobre los diferentes elementos que conforman los productos editoriales, explicar cuál es la función de esta modalidad de diseño; presentar la variedad de productos editoriales que existen ; los principios básicos del diseño como: las leyes del equilibrio y la composición, la teoría del color, la relación de los elementos que conforman un diseño, las formas para vincular armónicamente las imágenes con los textos, las familias tipográficas y las partes que componen una letra, entre otras.
Dirigido a Este curso está dirigido principalmente a fotógrafos y estudiantes de fotografía en sus vertientes publicitaria y documental.
Empleabilidad Lo aprendido durante este curso facilita el trabajo en medios de comunicación, editoriales de productos impresos o virtuales, como fotógrafo publicitario o foto periodista.

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Curso de Diseño Editorial

Curso dirigido a Recomendado para fotógrafos y estudiantes con orientación en fotoperiodismo, fotografía documental y publicitaria.
Contenido Unidad I
Presentación de la materia. El diseño editorial y todas sus variables. Diferencia de como se muestra la informacion entre los distintos diarios vigentes en la Argentina. Ejemplos. Elementos que forman parte de la pieza. Introducción a la comunicación visual. Función del diseñador. Ámbito y medio de acción.

Actividades: Clases teórica. Práctica: Buscar una misma nota y como es mostrada en tres medios diferentes comparación y debate en clase.
Buscar ejemplos de puestas en páginas existentes en tres medios gráﬁcos diferentes: un diario, una revista y un tercer objeto a elección volante, publicidad de página, (todos los emjemplos deben tener textos y fotografía) etc. Realizar un trabajo comparativo entre los distintos niveles de información textual y su relación con la fotografía.
Planteo del trabajo primer clase. Corrección y dudas segunda clase. Entrega tercer clase. Planteo del siguiente práctico
Lanzamiento del proyecto ﬁnal: Generar una revista que se componga de una tapa y el desarrollo de dos notas de mínimo de 3 páginas cada una. Puede ser un trabajo en grupo de 3 no más.

Unidad II
Tipografía. Breve síntesis histórica. Partes de una letra/ Clasiﬁcación tipográﬁca. Concepto de familias tipográﬁcas. Legibilidad. Interlineado e interletrado.
Práctico. Buscar ejemplos en revistas y diarios de distintas familias tipográﬁcas. Elegir un tipo con
serif y otro sin serif. (de aproximadamente 10 cm. de alto) reconocer y marcar las partes de una letra.
Entrega la siguiente clase.
Entrega de la idea a desarrollar en el trabajo ﬁnal donde ﬁgure tema, idea conceptual del mismo y un planeamiento de trabajo.

Unidad III
Logotipo e isotipo. Marca. Síntesis y función. Relaciones formales. Composición, leyes de equilibrio, la relación de las formas y las implicancias del color.
Práctico. Con el nombre, apodo o la inicial del nombre de cada uno generar un concepto y utilizarlo para semantizar tipográﬁcamente para gerar un logotipo personal que contenga los atributos buscado por el alumno. Entrega dos clases después con una clase de por medio de corrección. Corrección de los primeros bocetos del trabajo ﬁnal

Unidad IV
Programas utilizados para la elaboración de los trabajos editoriales (esta instancia estaría supeditada a los accesos técnicos propuestos por la institución). Quark Expres. InDesing. Trabajo en una redacción, cuales son las instancias y las variables según el objeto a diseñar. Cual es la función de fotografía y como interactua con las distintas áreas. Grilla, columnas y demás elementos de una página.
Práctico. Presentación de los distintos elementos del desarrollo de la revista (proyecto ﬁnal), tema propuesto, planteo de tapa. Nombre a utilizar y que tipo de producción fotográﬁca se encara para el desarrollo de las páginas que la componen. Ejemplos concretos

El plan de estudio es una propuesta de trabajo concreta donde el alumno acceda a los distintos elementos de diseño de manera práctica y pueda desarrollar una noción clara del área. Partiendo de la idea de que el diseño es fundamentalemente prácticos y que toda teoría tiene que ser necesariamente aplicada.

La propuesta de generar un trabajo ﬁnal pasa por poder pensar un proyecto en sus distintas instancias y como se va modiﬁcando en paralelo a los conocimientos adquiridos y así lograr ver aunados los distintos elementos fundamentados en una misma base.

Bibliografía
Jorge Fracara, “Diseño gráﬁco y comunicación”. Ediciones Inﬁnito.
Brubo Munari, “Como nacen los objetos”. Colección GG Diseño.
Revista Tipográﬁca