Licenciatura en Administración Pública

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Licenciatura en Administración Pública

  • Objetivos del curso Capacitar al futuro profesional con conocimientos que le permitan intervenir en la toma de decisiones relativas a acciones que deben llevarse a cabo en Organizaciones Públicas, elaborando criterios que le posibiliten relacionar las teorías y métodos con la realidad de cada organismo. Habilitar para diseñar estructuras de organización y técnicas de gestión y control tendientes a lograr mayor eficiencia.
  • Titulación Licenciado en Administración Pública
  • Contenido Primer Año
    1. Ciencia y Conocimiento Científico
    2. Sociología
    3. Administración General
    4. Historia Económica y Social Argentina
    5. Instituciones del Derecho Público
    6. Sociología de las Organizaciones
    7. Matemática I

    Segundo Año
    8. Teoría Contable
    9. Matemática II
    10. Economía I
    11. Gestión Organizacional
    12. Tecnologías de la Información
    13. Economía II
    14. Seminario de Integración

    Tercer Año

    15. Estado y Sociedad
    16. Derecho Administrativo
    17. Estadística para Administradores
    18. Gestión de Recursos Humanos
    19. Teoría de la Administración Pública
    20. Tecnologías de Gestión
    21. Finanzas Públicas

    Cuarto Año
    22. Políticas Públicas
    23. Gestión de la Hacienda Pública
    24. Metodos y Técnicas de la Investigación
    25. Análisis Organizacional
    26. Materia I de la Orientación
    27. Materia II de la Orientación
    28. Seminario de Integración y Aplicación
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Buena la carrera de Licenciado en Administración Pública.

Valentino Jauge

Licenciatura en Administración Pública - Noviembre 2011

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Muy bueno, por el momento ha sido una experiencia genial.

Desire Ibarguen

Licenciatura en Administración Pública - Octubre 2011

UNCOMA Universidad Nacional de Comahue.
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He realizado el inicio en la carrera de Licenciatura en Ciencias Económicas, cursé sociología, Historia Económica y Social Gral, curse y rendí los finales. Me pareció un sistema relativamente eficiente ya que, si bien yo era de las alumnas más grades mis compañeros eran casi adolescentes y veía mucha distracción y poca concentración. Se dispersaban mucho.

Stella Maris. Valdivia.

Licenciatura en Administración Pública - Julio 2011

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