Objetivos del cursoOBJETIVO GENERAL Brindar al profesional en Enfermería conocimientos técnicos y científicos que le permitan fundamentar los cuidados de la enfermería y desarrollar habilidades, destrezas y actitudes necesarias para ofrecer una atención integral en todas las etapas del ciclo vital , al individuo, a su familia y a la comunidad a la cual pertenece. OBJETIVOS ESPECÍFICOS . Promover la enseñanza de la Enfermería para consolidar las competencias autónomas de la profesión en concordancia con la ley vigente. . Formar profesionales capaces de desarrollar juicio crítico ante los complejos problemas de salud de la población. . Desarrollar conocimientos y aptitudes para el uso racional de la tecnología. . Optimizar la capacidad científica que les permita fundamentar sus valoraciones. . Tomar decisiones basadas en los principios de equidad, de solidaridad, de ética y encuadradas en los marcos legales del ejercicio profesional. . Fomentar el desarrollo de actitudes creativas e innovadoras. . Promover la producción del conocimiento para Enfermería a través de la investigación. . Desarrollar capacidades para interactuar con los diferentes miembros del equipo de salud con actitud interdisciplinaria. . Asumir la necesidad de una formación y actualización continuas de alto nivel científico.
Contenido
PERFIL
ENFERMERO/A
Es un profesional que ha obtenido el título de pregrado académico en la formación universitaria, adquiriendo competencias científicas y técnicas para dirigir y evaluar la atención de Enfermería para el individuo, para la familia y para la comunidad, mediante una firme actitud humanística y de responsabilidad legal, adecuados conocimientos en las áreas profesionales, biológicas, psicosociales y humanísticas, entrenados en el desarrollo científico-tecnológico, de las ciencias y del país.
1. Diagnostica, planifica, ejecuta, dirige y evalúa cuidados de enfermería para el individuo, para la familia y para la comunidad, en los distintos niveles de prevención y atención, así como en todos los grados de complejidad de esos cuidados.
2. Integra el equipo interdisciplinario e intersectorial en la atención de las personas y de la comunidad, en los distintos niveles de la organización de los servicios de Enfermería.
3. Administra servicios de enfermería hospitalarios o comunitarios, en los distintos niveles de complejidad.
4. Planifica, desarrolla y evalúa necesidades de educación para el paciente, para la familia y para la comunidad.
5. Respeta la individualidad y dignidad personal de aquellos individuos bajo su cuidado.
LICENCIADO/ A EN ENFERMERÍA
A las dimensiones del perfil de enfermero y enfermera, se agregan:
1. Planifica, organiza, desarrolla y evalúa acciones de enfermería en situaciones de emergencia y de catástrofe.
2. Monitorea la calidad de las prestaciones que realiza el equipo de Enfermería.
3. Diseña y realiza en forma individual o con otros profesionales proyectos de investigación.
4. Diseña políticas de atención, de educación, de gestión y de investigación en Enfermería.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Año
-Atención de Enfermería a Paciente Crítico
-Investigación en Enfermería
-Cultura y Sociedad IV
-Informática IV
-Psicología Institucional
-Educación en Enfermería
-Inglés IV
Segundo Año
-Gestión y Administración en Enfermería en Servicios Hospitalarios y Comunitarios
-Taller de Investigación
-Cultura y Sociedad V
-Enfermería Comunitaria IV
-Práctica Integrada II
Presentación y Defensa de Tesina
CARACTERISTICAS
El plan de estudios de la Licenciatura en Enfermería desarrolla de manera integrada los contenidos referentes al cuidado de la salud integral de las personas, de las familias y de la comunidad, sustentándose en los planteos teóricos expuestos. Utiliza como instrumento de intervención el PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA a lo largo de todos los años de estudio.
La formación general se completa en cinco años, con un total de 3924 horas: 2451, teóricas y 1473, prácticas .
El plan está organizado en ciclos y asignaturas.
El primer ciclo se desarrolla en tres años con un total de 2700 horas y otorga el título de Enfermero/a Universitario/a.
El segundo ciclo se desarrolla en dos años con un total de 1229 horas.
Para otorgar el título de Licenciado en Enfermería se exige la presentación, aprobación y defensa de una tesina sobre un tema significativo para los profesionales de Enfermería.
La propuesta metodológica de la carrera se encuadra en las orientaciones pedagógicas del Instituto Universitario CEMIC :
La salud individual y comunitaria como base de la propuesta curricular.
Contacto con el ser humano desde el primer año de estudio.
Educación centrada en el estudiante respetando sus cualidades y estilos personales.
Enseñanza en pequeños grupos orientada por docentes comprometidos.
Participación permanente y responsable de los alumnos en el proceso de aprendizaje.
Aprendizaje basado en problemas asociado a otros métodos didácticos.
Desarrollo de la actitud crítica, la creatividad y la responsabilidad personal, grupal y social.
Integración de las disciplinas en función de la práctica profesional.
Enseñanza orientada por igual a los conocimientos, a las destrezas y a las actitudes.
Cultura y Sociedad, Metodología de la Investigación, Informática e Inglés como aspectos necesarios de la formación del futuro profesional.
Evaluación y autoevaluación continuas y formativas.
Marco ético del ejercicio profesional como sustento de la enseñanza de la Enfermería.
En este contexto y, como ya se ha planteado, el eje integrador de la propuesta curricular de la carrera es el proceso de atención de Enfermería. Esto posibilitará el planteo de situaciones prácticas reales que serán analizadas e interpretadas por los alumnos y alumnas, favoreciendo el desarrollo de la reflexión crítica y la construcción de aprendizajes significativos.
Estas actividades incluirán todas las etapas del ciclo vital humano y abarcarán todos los niveles de atención, haciendo énfasis en la promoción y prevención de la salud a partir de un modelo de trabajo interdisciplinario. En todos los casos, se buscará recuperar los saberes previos de los alumnos, facilitar la transferencia de conocimientos, revalorizar experiencias y posibilitar el planteamiento de diversas alternativas para enfrentar los problemas de la práctica profesional.
Asimismo, el grupo será considerados como optimizador del aprendizaje individual y de la reflexión sobre la práctica, elemento fundamental para la construcción de conocimientos relevantes y significativos.
Requisitos de ingreso
Poseer Título de Enfermero/a expedido por escuelas universitarias o terciarias no universitarias, públicas o privadas con reconocimiento oficial. Presentar Título Secundario expedido por escuelas públicas o privadas con reconocimiento oficial.
ABIERTA LA INSCRIPCIÓN CICLO LECTIVO 2010.
INGRESO: ENTREVISTA PERSONAL: Entre el 22 y 26 de febrero de 2010.
EXAMEN DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE BIOLOGÍA: Entre el 15 y 19 de febrero de 2010. En cuanto a requisitos y plan de estudios la info es la misma.
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InstalacionesLa Licenciatura en Enfermería es buenísima.
Victoria Pérez
Licenciatura en Enfermería - Enero 2012
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InstalacionesMe gusta, es súper buena la Licenciatura en Enfermería.
Gonzalo Cruz
Licenciatura en Enfermería - Noviembre 2011
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InstalacionesMuy buena, tiene una visión holística sobre la atención a la salud y es muy humanista.
Yhovana Cayo
Licenciatura en Enfermería - Noviembre 2011
La Licenciatura en Enfermería del CEMIC es muy buena.
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesTiene excelentes profesores, un temario completo y actualizado, y cuenta con todo el material necesario para poder cursar la carrera.
Anónimo
Licenciatura en Enfermería - Noviembre 2011
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Atención al alumno-
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Temario-
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InstalacionesBueno el nivel académico de la Licenciatura en Enfermería.
Iván Romanoski
Licenciatura en Enfermería - Noviembre 2011
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesFue una experiencia genial. Los objetivos de la Maestría fueron cumplidos.
Isabel lanieri
Licenciatura en Enfermería - Junio 2011
Enfermería.
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Atención al alumno-
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Temario-
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InstalacionesDifícil pero lo logré.
Liliana Beatriz.
Licenciatura en Enfermería - Junio 2011
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Atención al alumno-
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Temario-
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InstalacionesMe pareció estupendo poder haber terminado mis estudio en enfermería.
Meria Ines Bertoni
Licenciatura en Enfermería - Junio 2011