Licenciatura en Psicopedagogía orientación institucional

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Licenciatura en Psicopedagogía orientación institucional

  • Curso dirigido a Egresados de la Educación Secundaria
    Egresados de instituciones de Educación Superior no universitaria con formación afín a la carrera, con reconocimiento de asignaturas cursadas previo estudio de de equivalencias.
    Alumnos de otras instituciones universitarias o no universitarias que hayan cursado materias en carreras afines, prevo estudio de equivalencias.
  • Titulación Licenciado en Psicopedagogía
    orientación institucional
  • Contenido ¿Qué hace un Licenciado en Psicopedagogía?

    El psicopedagogo se ocupa de la problemática del aprendizaje humano, debiendo particularizar su hacer con las personas, grupos o instituciones con los cuales está trabajando.

    -Puede asesorar con respecto a las características del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y/o anomalías, para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano, a lo largo de todas sus etapas evolutivas, en forma individual y grupal, en el ámbito de la educación y de la salud mental.
    - Puede explorara las características psicoevolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.
    - Puede orientar respecto de las adecuaciones metodológicas acordes con las características bio-psico-socio-culturales de individuos y grupos.

    Orientación Institucional

    Quienes siguen esta orientación se capacitan para entender en el manejo de situaciones de aprendizaje condicionadas por características institucionales que favorecen, obstaculizan o impiden el aprendizaje, así como para instrumentar las adecuaciones pertinentes y necesarias en distintos campos de actividad, tales como empresas, instituciones de salud, de servicios, etc., y realizar orientación vocacional ocupacional.
    Orientación Clínica
    Quienes siguen esta orientación se capacitan para la atención de las dificultades y crisis del aprendizaje, por medio de diagnóstico, orientación, investigación de las causas de los trastornos del aprendizaje y tratamiento, así como para hacer orientación vocacional.

    Plan de Estudios

    Primer Año

    BIOLOGÍA HUMANA
    INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
    LÓGICA Y EPISTEMOLOGÍA
    PEDAGOGÍA
    PSICOPEDAGOGÍA I
    PRUEBA DE SUFICIENCIA EN EL USO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
    SEMINARIO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COMPRENSIVO
    TALLER: REDACCIÓN
    COMPUTACIÓN EDUCATIVA
    LINGÜÍSTICA
    NEUROBIOLOGÍA
    SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

    Segundo Año

    COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
    EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS NO CONVENCIONALES
    PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
    PSICOPEDAGOGÍA II
    PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
    SEMIÓTICA
    DIDÁCTICA I
    OPTATIVA I
    PSICOLOGÍA PROFUNDA I
    SEMINARIO: DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN


    Tercer Año (Orientación Institucional)

    DIDÁCTICA II
    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA I. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA
    PSICOLINGÜÍSTICA
    PSICOLOGÍA PROFUNDA II
    PRUEBA DE SUFICIENCIA DE INGLÉS
    PSICOPEDAGOGÍA III
    PSICOLOGÍA SOCIAL I
    TALLER: ABORDAJES PSICOPEDAGÓGICOS EN CAMPO
    CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA I
    DIDÁCTICA III
    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA II
    OPTATIVA II
    PSICOLOGÍA DE ADULTOS Y TERCERA EDAD
    PSICOPEDAGOGÍA INSTITUCIONAL I
    PSICOLOGÍA SOCIAL II
    PSICOPATOLOGÍA I

    Cuarto Año

    ÉTICA INSTITUCIONAL
    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA III
    ORIENTACIÓN VOCACIONAL - OCUPACIONAL
    PSICOPEDAGOGÍA INSTITUCIONAL II
    PRÁCTICA INSTITUCIONAL
    PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
    RESIDENCIA INSTITUCIONAL
    REDACCIÓN DE TRABAJOS ACADÉMICOS
    TRABAJO FINAL DE CARRERA

    Resolución Ministerial

    R.M. 1544/04

Opiniones (2)

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Buena carrera.
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Instalaciones

La carrera cumplió con mis expectativas y fundamentalmente me ayudo a ubicarme satisfactoriamente en el campo laboral.

Adriana Belen. Terni.

Licenciatura en Psicopedagogía orientación institucional - Junio 2011

Licenciatura en Psicopedagogia.
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Profesores
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Atención al alumno
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Material
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Instalaciones

Creo que el contacto presencial es muy importante en este tipo de carreras y que es necesario mayor exigencia!

Julia. Alberti

Licenciatura en Psicopedagogía orientación institucional - Junio 2011

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