Magíster en Informática Educacional para la Docencia

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Analisis de educaedu

Inés Gonzalez

Magíster en Informática Educacional para la Docencia

  • Modalidad de impartición La metodología de impartición para este programa de la Universidad de Concepción será Presencial, en Chile.
  • Número de horas El Magíster lleva una duración estimada de 3 semestres.
  • Titulación oficial Al cumplir con el tiempo estipulado por de la Universidad de Concepción, se otorgará el Magíster en Informática Educacional para la Docencia.
  • Valoración del programa El Magíster en Informática Educacional para la Docencia de la Universidad de Concepción es un programa académico de alto nivel diseñado para integrar y aplicar tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el ámbito educativo. Este programa tiene como objetivo principal formar profesionales capaces de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso efectivo de herramientas digitales. Se enfoca en el desarrollo de competencias tanto teóricas como prácticas para la creación de entornos educativos innovadores y efectivos.
  • Dirigido a El programa está diseñado para Profesionales de la educación en distintos niveles, Directores, coordinadores académicos y otros roles administrativos, Ingenieros en informática y otros profesionales del área tecnológica y Especialistas en el apoyo y orientación educativa que buscan integrar herramientas digitales en su práctica profesional.
  • Empleabilidad Una vez se culminen los estudios, los egresados serán profesionales con las aptitudes y conocimientos para desempeñarse en instituciones educativas como organizaciones del sector público y privado, facilitando el desarrollo de proyectos de innovación educativa y la mejora de prácticas pedagógicas mediante la integración de TIC.

Magíster en Informática Educacional para la Docencia

  • Contenido
    Magíster en Informática Educacional para la Docencia


    Año de actualización 2015
    Grado: Magíster en Informática Educacional para la Docencia
    Duración: 3 Semestres
    Jornada: Diurna
    Modalidad: Semi-Presencial
    Campus: Concepción




    Presentación.

    El programa de Magíster en Informática Educacional para la Docencia tiene una duración de tres semestres académicos, sustentado en la modalidad b-learning, donde la estrategia formativa como es el aprendizaje flexible del estudiante se incorpora en el ámbito de acción del proceso educativo. Como una forma de apoyar en el progreso del estudiante desde el ámbito del aprendizaje, el programa dispone de un sistema tutorial, en donde la comunicación entre los diversos actores educativos (docente-tutor virtual-alumno) se mantiene de manera efectiva y eficiente a través estrategias y herramientas que se condicen con su función y uso respectivo: foros electrónicos, correo electrónico, chat, videoconferencia, entre otros recursos informáticos o telemáticos. Con lo expuesto anteriormente, se desea que el estudiante se transforme en un líder efectivo y con una visión holística con respecto a lo que puede lograr con las tecnologías en su ámbito profesional.



    Objetivos.

    Generar profesionales con capacidad creativa y de gestión para liderar propuestas educativas con la incorporación de recursos informáticos y telemáticos que conlleven a una reflexión y aplicación metodológica de las diversas tecnologías existentes y emergentes con incidencia en sus actividades profesionales.



    Líneas de Investigación.

    • Tecnología y liderazgo


    Requisitos de Admisión.

    • El programa está destinado para aquellos postulantes que estén en posesión del grado de licenciado o un título profesional cuyo nivel y contenidos de estudios sean equivalentes a los necesarios para obtener el grado de licenciado en disciplinas tales como las de comunicaciones, educación, informática, ciencias sociales, ciencias naturales, etc.

    Perfil de Graduación.

    • Profesional capaz de liderar iniciativas con apoyo de las tecnologías diversas que sustentan el programa, su accionar y rangos de extensión.
    • Profesional formado en esta especialización que evidencie un conocimiento actualizado que le permitirá indagar e implementar iniciativas asociados a las tecnologías existentes y emergentes, optimizando con ello su desempeño laboral.
    Asignaturas.

    • BÁSICAS
    Didáctica General Teorías y Modelos de Enseñanza Metodos Didácticos
    Recursos Multimedios para el Aprendizaje
    Competencias Tecnológicas una Necesidad en la Sociedad del Conocimiento
    La Web Entornos Virtuales Interactivos para el Desarrollo Profesional
    Innovando con Tecnología en la Sociedad del Conocimiento
    Evaluación de Aprendizajes en Ambientes Digitales
    Seminario de Cualificación

    • ESPECIALIDAD
    Videojuegos
    Realidad Aumentada
    La Pizarra Digital Interactiva un Recurso que Propicia el Aprendizaje Activo en el Aula
    La Robótica Educativa una Metodología que Fomenta las Competencias del Siglo Xxi
    Entornos Virtuales de Aprendizaje
    Fundamentos Metodológicos y Estadísticos
    Diseño Instruccional Aplicado a Instancias Formativas Online Intermodales 3 - Créditos SCT

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