Profesorado de Educación Primaria

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Analisis de educaedu

Agustin González

Profesorado de Educación Primaria

  • Modalidad de impartición El Profesorado en Educación Primaria se enseña de manera presencial.
  • Número de horas El tiempo de duración es de 4 años.
  • Titulación oficial Al concluir sus estudios, el alumno recibirá el título de Profesor en Educación Primaria.
  • Valoración del programa En el Profesorado en Educación Primaria, dictado en el Instituto Católico Superior, el alumno recibe una completa formación educativa y pedagógica que lo capacita profesionalmente para ejercer la docencia en el nivel primario. Lo nutre de conocimientos en ciencias sociales, naturales y exactas; en lenguas, matemáticas e idiomas. Le ofrece el sustento teórico y la formación en psicología, manejo de grupos y didáctica necesarias para realizar este trabajo.
  • Dirigido a Se dirige a personas con vocación por la docencia, que quieran recibir una formación académica parar trabajar en el área docente en escuelas primarias.
  • Empleabilidad El alumno estará en condiciones de trabajar como Profesor en escuelas primarias, tanto públicas como privadas, tales como: Nacional de Buenos Aires, Colegio Champagnat y Colegio Misericordia.
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Profesorado de Educación Primaria

  • Contenido Habilita para ser maestra/o de grado en cualquier provincia argentina. Títulosoficiales de validez nacional.
    Cursado presencial con duración de 4 años.
    Aplican Planes de Estudios del Instituto Nacional de Formación Docente, que son obligatorios para todo el país.
    Prácticas profesionalizantes en prestigiosas escuelas oficiales y privadas.

    PLAN DE ESTUDIOS DEL  PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

     

    1º AÑO

    CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL

    Pedagogía

    Problemáticas Socioantropológicas en Educación

    Psicología y Educación

    Argentina en el Mundo Contemporáneo

    Lenguaje Digital y Audiovisual

    Lenguaje Corporal

    CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    Práctica Docente I: Contextos y Prácticas Educativas

    CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

    Desarrollo del Pensamiento Matemático

    Oralidad, Lectura y Escritura

     

    2º AÑO

    CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL

    Filosofía y Educación

    Didáctica General

    Lenguaje Artístico Expresivo

    CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    Práctica Docente II:Escuelas, Historias Documentadas y Cotidianeidad

    CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

    Matemática y su Didáctica I

    Lengua y su Didáctica

    Ciencias Naturales y su Didáctica I

    Ciencias Sociales y su Didáctica I

    Sujetos de la Educación y Convivencia Escolar

     

    3º AÑO

    CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL

    Historia y Política de la Educación Argentina

    CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    Práctica Docente III:El Aula, Espacio del Aprender y del Enseñar

    CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

    Matemática y su Didáctica II

    Literatura en el Nivel Primario

    Alfabetización Inicial

    Ciencias Naturales y su Didáctica II

    Taller de Ciencias en la Escuela *

    Ciencias Sociales y su Didáctica II

    Educación Artístico Expresiva

    TIC y la Enseñanza en el Nivel Primario

     

    4º AÑO

    CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL

    Ética y Construcción de Ciudadanía

    CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    Práctica Docente IV y Residencia: Recrear las Prácticas Docentes

    CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

    Problemáticas y Desafíos del Nivel Primario

    Educación Física en el Nivel Primario

    Educación Sexual Integral
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Opiniones (3)

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Soy docente en una escuela
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El profesorado en educación primaria es muy recomendado y me ha permitido desarrollar una buena profesión.

Patricia Scaramuzzino

Profesorado de Educación Primaria - Octubre 2011

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Estudié en un momento de muchos cambios a nivel educativo. Fue un programa muy completo pero cómo todos, apenas terminé tuve que iniciar nuevos cursos para estar actualizada con los últimos cambios.

Gabriela Lazarte

Profesorado de Educación Primaria - Junio 2011

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Estoy en tercer año del Profesorado de Educación Primaria. Estoy satisfecha con la formación, sobretodo por los cursos y talleres interdisciplinarios que enriquecen aún más la carrera docente, preparándonos para la educación de la posmodernidad.

Anónimo

Profesorado de Educación Primaria - Junio 2011

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