Profesorado de Historia

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Analisis de educaedu

Agustin González

Profesorado de Historia

  • Modalidad de impartición La modalidad de impartición es presencial.
  • Número de horas El plan de estudios se completa en un tiempo de 5 años.
  • Titulación oficial Los egresados recibirán el siguiente título universitario: Profesor de Historia.
  • Valoración del programa Aquellas personas que realizan el Profesorado de Historia en la Universidad Nacional de San Juan, reciben una formación científica y pedagógica en el ámbito educativo de la historia. Adquieren habilidades docentes, investigativas y pragmáticas que le permiten comprender mejor la disciplina y sus diferentes campos de conocimiento. Estudian la historia antigua y moderna nacional e internacional, los procesos de historiografía y las técnicas de enseñanza de la historia, reconociendo las virtudes didácticas y los procesos de aprendizaje de un alumno.
  • Dirigido a Se dirige a todas aquellas personas con vocación docente e interés por la historia.
  • Empleabilidad Una vez que haya concluido sus estudios, podrá trabajar como Profesor de Historia en colegios secundarios y universidades tales como: Universidad de Buenos Aires, Universidad de Palermo y UADE.
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Profesorado de Historia

  • Objetivos del curso -La carrera de Profesor de Historia tiene por finalidad la formación pedagógica y científica de docentes para desarrollar su práctica en su área específica de conocimiento, en los niveles pertinentes del sistema educativo formal y en el ámbito de la educación no formal. -Aportar las respuestas necesarias a las demandas de la sociedad actual teniendo en cuenta que el sujeto educando, piensa, actúa y siente de acuerdo con el medio socio -cultural en que se desempeña. -Organizar su estructura de manera que se cumplan en forma integrada las actividades de docencia, investigación y extensión, incorporando como requisito básico el perfeccionamiento profesional continuo del educador. -Integrar los contenidos curriculares con las metodologías de la enseñanza sin ignorar las características de la estructura educativa real en la que se desempeñará el docente conjugando permanentemente teoría y práctica. -Promover prácticas educativas progresivas desde el inicio de la formación docente, creando la conciencia de asumir tareas destinadas a innovar las prácticas vigentes y recrear propuestas en pos de lograr mejoras en la calidad educativa. -Reconocer que la transformación de los modelos de formación docente implica no solo, un cambio en los planes de estudio, sino también en la dinámica institucional. -Establecer una curricula flexible acorde a las demandas actuales que sea preparatoria para acceder a la educación de Postgrado: especializaciones, maestrías y doctorados.
  • Titulación Profesorado de Historia
  • Contenido 1º AÑO
    Introducción a la Investigación Histórica
    Prehistoria y Etnohistoria General
    Historia Antigua I
    Política y Legislación Escolar
    Filosofía
    Introducción a la Historia
    Historia Antigua II
    Historia Americana I

    2º AÑO
    Historia Medieval
    Historia Argentina I
    Psicología del Sujeto
    Psicología del Aprendizaje
    Antropología
    Historia Americana II
    Optativa

    3º AÑO
    Historia Moderna
    Historia Argentina II
    Problemática de la Institución Escolar
    Geografía
    Historia Americana III
    Historia Argentina III
    Optativa

    4º AÑO
    Historia Contemporánea
    Historia de la Historiografía
    Didáctica y Curriculum
    Formación Cívica y Constitucional
    Metodología de Investigación Histórica y Ciencias Sociales
    Didáctica de la Historia
    Optativa

    5º AÑO
    Investigación Educativa
    Práctica de la Enseñanza de la Historia
    Historia de San Juan
    Optativa
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Pese a las dificultades que se me presentaron me gustó.

Maria Lorena. Plana Diaz.

Profesorado de Historia - Julio 2011

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Fue muy bueno el tiempo de cursado, con profesores de excelente capacitación que aún hoy continúan trabajando en la institución. También brinda capacitación continua.

Claudia Berdugo

Profesorado de Historia - Junio 2011

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