Curso: Tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención y los Trastornos Disruptivos del Comportamiento

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• Objetivos del curso
  Tiene el objetivo de capacitar al profesional para la adecuada detección de estos cuadros, conocer cuales son los abordajes de primera elección para cada constelación sintomática y cómo realizar su aplicación en la clínica.
• Titulación
  Tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención y los Trastornos Disruptivos del comportamiento.
• Contenido
  Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Historia, caracterización,
  diagnóstico y comorbilidades. Aspectos biológicos, psicológicos y psicosociales.
  
  

  1. Trastorno Negativista Desafiante (TND). Historia, caracterización, diagnóstico y
  comorbilidades. Aspectos biológicos, psicológicos y psicosociales.
  
  

  2. Trastorno Disocial de Conducta (TC). Historia, caracterización, diagnóstico y
  comorbilidades. Aspectos biológicos, psicológicos y psicosociales.
  
  

  3. Comorbilidades y/o diagnósticos diferenciales con otras condiciones médicas.
  
  

  4. Racionalidad y justificación histórica del Tratamiento Multimodal del TDAH. La
  experiencia del MTA Study y sus conclusiones desde la óptica psicosocial.
  
  

  5. Introducción a la Terapia Cognitivo Conductual. Teoría del Aprendizaje Social. La
  influencia de la escuela soviética: Luria y Vigotsky. El modelo de D.
  Meinchenbaulm. Terapia Cognitiva Racionalista y Postracionalista. Terapia
  

  Cognitivo Conductual de los Trastornos Disruptivos del comportamiento.
  
  

  6. Tratamientos enfocados en la familia. Abordaje de las dificultades de
  comportamiento en niños con TDAH y/o TND entre los 3 y los 6 años (Modelo de
  MacMahon y Forehand). Ídem para niños entre 3 y 12 años (Modelo de R. A.
  Barkley). Programas de Entrenamiento para ciertos comportamientos del
  Trastorno Disocial de la Conducta. Problemas especiales: mentiras y robos. El
  Adolescente difícil.

  
  

  7. Intervenciones Áulicas para el abordaje de los Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad y Trastornos Disruptivos del Comportamiento.
  
  

  8. Entrenamientos Neuropsicológicos centrados en el TDAH: Entrenamiento
  atencional y Entrenamiento en control de la Impulsividad.

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