Objetivos del curso
Refleja situaciones reales para desenvolverse en cualquier entorno de habla alemana, especialmente en comercios relacionados con el calzado: presentaciones, despedidas, horarios, direcciones, cantidades, colores, responder adecuadamente en distintas situaciones telefónicas, distintas formas de pago, nacionalidades, tipos más frecuentes de zapatos, las partes que componen el calzado, venta, devolución o cambio de productos, etc.
Contenido
Este curso de Deutsch Grenzentos: Oberstufe (Avanzado) se imparte a distancia.
Deutsch Oberstufe Block 7 In dieser Stufe wird der Schüler lernen, über seine Aktivitäten bei der Arbeit, der Hausarbeit und in der Freizeit zu sprechen. Der Schüler wird lernen, diese Situationen in einem realistischen Kontext kennenzulernen. Bezüglich der Grammatik, werden die verschiedenen Verbformen der Gegenwart, der Vergangenheit und der Zukunft wiederholt.
Marktforschung - Einheit 1 Funktionen: Sprechen über alltägliche Dinge und Tätigkeiten. Vorlieben und Abneigungen zum Ausdruck bringen. Über Arbeit und Freizeit sprechen. Grammatik: Präsens. Entsprechungen zum spanischen Gerundium. Ausdruck von Häufigkeit. Wortschatz: Arbeit. Freizeit. Spiele. Sport.
Marktforschung - Einheit 2 Funktionen: Sprechen über alltägliche Dinge und Tätigkeiten. Vorlieben und Abneigungen zum Ausdruck bringen. Über Arbeit und Freizeit sprechen. Grammatik: Präsens. Entsprechungen zum spanischen Gerundium. Ausdruck von Häufigkeit. Wortschatz: Arbeit. Freizeit. Spiele. Sport.
Marktforschung - Einheit 3 Funktionen: Sprechen über alltägliche Dinge und Tätigkeiten. Vorlieben und Abneigungen zum Ausdruck bringen. Über Arbeit und Freizeit sprechen. Grammatik: Präsens. Entsprechungen zum spanischen Gerundium. Ausdruck von Häufigkeit. Wortschatz: Arbeit. Freizeit. Spiele. Sport.
Test - Marktforschung
Die alten Zeiten - Einheit 1 Funktionen: Erzählen. Vergangenheit ausdrücken. Vergleiche. Ein Haus beschreiben. Grammatik: Präteritum. Perfekt. Adverbien der Vergangenheit. Es gab/stand/lag etc. Vergleiche. Wortschatz: Die Familie. Schwieger... Beschreibung eines Hauses.
Die alten Zeiten - Einheit 2 Funktionen: Erzählen. Vergangenheit ausdrücken. Vergleiche. Ein Haus beschreiben. Grammatik: Präteritum. Perfekt. Adverbien der Vergangenheit. Es gab/stand/lag etc. Vergleiche. Wortschatz: Die Familie. Schwieger... Beschreibung eines Hauses.
Die alten Zeiten - Einheit 3 Funktionen: Erzählen. Vergangenheit ausdrücken. Vergleiche. Ein Haus beschreiben. Grammatik: Präteritum. Perfekt. Adverbien der Vergangenheit. Es gab/stand/lag etc. Vergleiche. Wortschatz: Die Familie. Schwieger... Beschreibung eines Hauses.
Test - Die alten Zeiten
Urlaubspläne - Einheit 1 Funktionen: Über die jüngste Vergangenheit sprechen. Über den Urlaub sprechen. Wörter richtig betonen. Reisen. Grammatik: Der Einsatz von Präteritum und Perfekt. Noch/schon. Haben/sein + gerade. Haben/sein + jemals. Wortschatz: Urlaub. Reisen. Erfahrungen.
Urlaubspläne - Einheit 2 Funktionen: Über die jüngste Vergangenheit sprechen. Über den Urlaub sprechen. Wörter richtig betonen. Reisen. Grammatik: Der Einsatz von Präteritum und Perfekt. Noch/schon. Haben/sein + gerade. Haben/sein + jemals. Wortschatz: Urlaub. Reisen. Erfahrungen.
Urlaubspläne - Einheit 3 Funktionen: Über die jüngste Vergangenheit sprechen. Über den Urlaub sprechen. Wörter richtig betonen. Reisen. Grammatik: Der Einsatz von Präteritum und Perfekt. Noch/schon. Haben/sein + gerade. Haben/sein + jemals. Wortschatz: Urlaub. Reisen. Erfahrungen.
Test - Urlaubspläne
Vierzehn Tage in Österreich - Einheit 1 Funktionen: Bewegung ausdrücken. Eine Verabredung treffen. Pläne machen. Vorhaben ausdrücken. Vorhersagen machen. Über Filme und Fernsehprogramme sprechen. Grammatik: Zukunft. Präpositionen. Wortschatz: Zeitvertreib. Ausflüge. Filme. Wettbewerbe.
Vierzehn Tage in Österreich - Einheit 2 Funktionen: Bewegung ausdrücken. Eine Verabredung treffen. Pläne machen. Vorhaben ausdrücken. Vorhersagen machen. Über Filme und Fernsehprogramme sprechen. Grammatik: Zukunft. Präpositionen. Wortschatz: Zeitvertreib. Ausflüge. Filme. Wettbewerbe.
Vierzehn Tage in Österreich - Einheit 3 Funktionen: Bewegung ausdrücken. Eine Verabredung treffen. Pläne machen. Vorhaben ausdrücken. Vorhersagen machen. Über Filme und Fernsehprogramme sprechen. Grammatik: Zukunft. Präpositionen. Wortschatz: Zeitvertreib. Ausflüge. Filme. Wettbewerbe.
Test - Vierzehn Tage in Österreich
Hausarbeit I - Einheit 1 Funktionen: Um Erlaubnis fragen und sie erteilen. Verpflichtung oder fehlende Verpflichtung ausdrücken. Verbote ausdrücken. Ratschläge geben. Über Hausarbeit sprechen. Grammatik: Modalverbs: können, dürfen, sollen, müssen, nicht dürfen, nicht müssen, nicht sollen. Tun + machen. Wortschatz: Hausarbeiten. Tun/machen.
Hausarbeit I - Einheit 2 Funktionen: Um Erlaubnis fragen und sie erteilen. Verpflichtung oder fehlende Verpflichtung ausdrücken. Verbote ausdrücken. Ratschläge geben. Über Hausarbeit sprechen. Grammatik: Modalverbs: können, dürfen, sollen, müssen, nicht dürfen, nicht müssen, nicht sollen. Tun + machen. Wortschatz: Hausarbeiten. Tun/machen.
Hausarbeit I - Einheit 3 Funktionen: Um Erlaubnis fragen und sie erteilen. Verpflichtung oder fehlende Verpflichtung ausdrücken. Verbote ausdrücken. Ratschläge geben. Über Hausarbeit sprechen. Grammatik: Modalverbs: können, dürfen, sollen, müssen, nicht dürfen, nicht müssen, nicht sollen. Tun + machen. Wortschatz: Hausarbeiten. Tun/machen.
Test - Hausarbeit I
Hausarbeit II - Einheit 1 Diese Lektion stellt eine Auswahl von Wiederholungs- und Ausbauübungen zur Verfügung.
Hausarbeit II - Einheit 2 Diese Lektion stellt eine Auswahl von Wiederholungs- und Ausbauübungen zur Verfügung.
Hausarbeit II - Einheit 3 Diese Lektion stellt eine Auswahl von Wiederholungs- und Ausbauübungen zur Verfügung.
Deutsch Oberstufe Block 8 Im Block 8 wird erklärt, wie man den Charakter einer Person beschreiben kann, es werden Bewerbungen für Arbeitsstellen beschrieben, außerdem werden die typischen Ausdrücke eines Wetterberichts gezeigt. An vielen Beispielen wird erklärt, wie unterschiedlich die Bedeutung eines Adjektivs und eines Partizips desselben Wortes sein kann. Schliesslich werden Sie lernen, Abläufe aus der Vergangenheit zu schildern und die Vorvergangenheit auszudrücken
Angelas Pläne - Einheit 1 Funktionen: Möglichkeit / Wahrscheinlichkeit ausdrücken. Schlussfolgerungen ziehen. Anzahl und Menge ausdrücken. Grammatik: Modalverben: können, dürfen, werden etc. Unbestimmte Zahladjektive. Wortschatz: Das Wetter. Weibliche Berufe. Erwarten, warten, hoffen.
Angelas Pläne - Einheit 2 Funktionen: Möglichkeit / Wahrscheinlichkeit ausdrücken. Schlussfolgerungen ziehen. Anzahl und Menge ausdrücken. Grammatik: Modalverben: können, dürfen, werden etc. Unbestimmte Zahladjektive. Wortschatz: Das Wetter. Weibliche Berufe. Erwarten, warten, hoffen.
Angelas Pläne - Einheit 3 Funktionen: Möglichkeit / Wahrscheinlichkeit ausdrücken. Schlussfolgerungen ziehen. Anzahl und Menge ausdrücken. Grammatik: Modalverben: können, dürfen, werden etc. Unbestimmte Zahladjektive. Wortschatz: Das Wetter. Weibliche Berufe. Erwarten, warten, hoffen.
Test - Angelas Pläne
Auf der Suche nach einem Aushilfsjob - Einheit 1 Funktionen: Reden über Bedingungen und ihre Folgen. Zwei Möglichkeiten ausdrücken. Beide Möglichkeiten ablehnen. Grammatik: Konditionalsatz. Reflexivpronomen. Entweder...oder / Weder...noch. Wortschatz: Arbeit. Der Zoo. Stressfreies Leben.
Auf der Suche nach einem Aushilfsjob - Einheit 2 Funktionen: Reden über Bedingungen und ihre Folgen. Zwei Möglichkeiten ausdrücken. Beide Möglichkeiten ablehnen. Grammatik: Konditionalsatz. Reflexivpronomen. Entweder...oder / Weder...noch. Wortschatz: Arbeit. Der Zoo. Stressfreies Leben.
Auf der Suche nach einem Aushilfsjob - Einheit 3 Funktionen: Reden über Bedingungen und ihre Folgen. Zwei Möglichkeiten ausdrücken. Beide Möglichkeiten ablehnen. Grammatik: Konditionalsatz. Reflexivpronomen. Entweder...oder / Weder...noch. Wortschatz: Arbeit. Der Zoo. Stressfreies Leben.
Test - Auf der Suche nach einem Aushilfsjob
Mit Tieren arbeiten - Einheit 1 Funktionen: Abläufe erzählen. Adressen geben und danach fragen. Über die jüngste Vergangenheit reden. Grammatik: Dauer ausdrücken. Zeit und Abläufe ausdrücken. Konjunktionen. Präpositionen. Wortschatz: Öffentliche Einrichtungen. Unterhaltung.
Mit Tieren arbeiten - Einheit 2 Funktionen: Abläufe erzählen. Adressen geben und danach fragen. Über die jüngste Vergangenheit reden. Grammatik: Dauer ausdrücken. Zeit und Abläufe ausdrücken. Konjunktionen. Präpositionen. Wortschatz: Öffentliche Einrichtungen. Unterhaltung.
Mit Tieren arbeiten - Einheit 3 Funktionen: Abläufe erzählen. Adressen geben und danach fragen. Über die jüngste Vergangenheit reden. Grammatik: Dauer ausdrücken. Zeit und Abläufe ausdrücken. Konjunktionen. Präpositionen. Wortschatz: Öffentliche Einrichtungen. Unterhaltung.
Test - Mit Tieren arbeiten
Ein Schnäppchen! Eine Beschwerde - Einheit 1 Functions: Stimmungen beschreiben. Betonung. Die Vorvergangenheit ausdrücken. Grammatik: Plusquamperfekt. Adjektiv - Partizip. Betonungsformen: so / solch. Wortschatz: Stimmungen. Persönlichkeit. Schlussverkauf. Adjektive und Partizipien.
Ein Schnäppchen! Eine Beschwerde - Einheit 2 Functions: Stimmungen beschreiben. Betonung. Die Vorvergangenheit ausdrücken. Grammatik: Plusquamperfekt. Adjektiv - Partizip. Betonungsformen: so / solch. Wortschatz: Stimmungen. Persönlichkeit. Schlussverkauf. Adjektive und Partizipien.
Ein Schnäppchen! Eine Beschwerde - Einheit 3 Functions: Stimmungen beschreiben. Betonung. Die Vorvergangenheit ausdrücken. Grammatik: Plusquamperfekt. Adjektiv - Partizip. Betonungsformen: so / solch. Wortschatz: Stimmungen. Persönlichkeit. Schlussverkauf. Adjektive und Partizipien.
Test - Ein Schnäppchen! Eine Beschwerde
Peter - Einheit 1 Funktionen: Einladungen. Angebote machen. Einladungen oder Angebote akzeptieren. Einladungen oder Angebote ablehnen. Aussagen wiedergeben. Grammatik: Indirekte Rede. Infinitiv mit und ohne "zu". Modaladverbien. Wortschatz: Beschreibung des Charakters einer Person. Modaladverbien. Weitere Verben.
Peter - Einheit 2 Funktionen: Einladungen. Angebote machen. Einladungen oder Angebote akzeptieren. Einladungen oder Angebote ablehnen. Aussagen wiedergeben. Grammatik: Indirekte Rede. Infinitiv mit und ohne "zu". Modaladverbien. Wortschatz: Beschreibung des Charakters einer Person. Modaladverbien. Weitere Verben.
Peter - Einheit 3 Funktionen: Einladungen. Angebote machen. Einladungen oder Angebote akzeptieren. Einladungen oder Angebote ablehnen. Aussagen wiedergeben. Grammatik: Indirekte Rede. Infinitiv mit und ohne "zu". Modaladverbien. Wortschatz: Beschreibung des Charakters einer Person. Modaladverbien. Weitere Verben.
Test - Peter
Man ist nur einmal jung, Mami! - Einheit 1 Diese Lektion stellt eine Auswahl von Wiederholungs- und Ausbauübungen zur Verfügung.
Man ist nur einmal jung, Mami! - Einheit 2 Diese Lektion stellt eine Auswahl von Wiederholungs- und Ausbauübungen zur Verfügung.
Man ist nur einmal jung, Mami! - Einheit 3 Diese Lektion stellt eine Auswahl von Wiederholungs- und Ausbauübungen zur Verfügung.
Deutsch Oberstufe Block 9 Der Schüler wird diesen Block sehr interessant finden, weil Themen wie Erziehung, Ökologie, Gesundheit und das spirituelle Leben angesprochen werden. Außerdem werden in der grammatikalischen Abteilung unter anderem das Passiv und die Konditionalsätze untersucht.
Alexander arbeitet beim Radio - Einheit 1 Funktionen: Einen Gegenstand oder eine Person definieren. Zusätzliche Information über einen Gegenstand oder eine Person geben. Auf höfliche Art um Information bitten. Um Meinungen bitten und diese ausdrücken. Grammatik: Relativsätze: Restriktiver und explikativer Relativsatz. Indirekte Frage. Wortschatz: Ökologie. Umwelt.
Alexander arbeitet beim Radio - Einheit 2 Funktionen: Einen Gegenstand oder eine Person definieren. Zusätzliche Information über einen Gegenstand oder eine Person geben. Auf höfliche Art um Information bitten. Um Meinungen bitten und diese ausdrücken. Grammatik: Relativsätze: Restriktiver und explikativer Relativsatz. Indirekte Frage. Wortschatz: Ökologie. Umwelt.
Alexander arbeitet beim Radio - Einheit 3 Funktionen: Einen Gegenstand oder eine Person definieren. Zusätzliche Information über einen Gegenstand oder eine Person geben. Auf höfliche Art um Information bitten. Um Meinungen bitten und diese ausdrücken. Grammatik: Relativsätze: Restriktiver und explikativer Relativsatz. Indirekte Frage. Wortschatz: Ökologie. Umwelt.
Test - Alexander arbeitet beim Radio
Schlechte Nachrichten! - Einheit 1 Funktionen: Schlussfolgerungen aus der Vergangenheit ziehen. Handlungen der Vergangenheit bereuen. Ideen miteinander verbinden. Grammatik: Modalverben im Perfekt. Irrealer Wunschsatz. Konnektoren. Wortschatz: Nachrichten. Politik. Homophone. Konnektoren.
Schlechte Nachrichten! - Einheit 2 Funktionen: Schlussfolgerungen aus der Vergangenheit ziehen. Handlungen der Vergangenheit bereuen. Ideen miteinander verbinden. Grammatik: Modalverben im Perfekt. Irrealer Wunschsatz. Konnektoren. Wortschatz: Nachrichten. Politik. Homophone. Konnektoren.
Schlechte Nachrichten! - Einheit 3 Funktionen: Schlussfolgerungen aus der Vergangenheit ziehen. Handlungen der Vergangenheit bereuen. Ideen miteinander verbinden. Grammatik: Modalverben im Perfekt. Irrealer Wunschsatz. Konnektoren. Wortschatz: Nachrichten. Politik. Homophone. Konnektoren.
Test - Schlechte Nachrichten!
Interview mit einem Schulleiter - Einheit 1 Funktionen: Erlaubnis erteilen. Über Fähigkeiten reden. Reden über unmögliche Tatsachen der Gegenwart aufgrund von unerfüllten Bedingungen der Vergangenheit. Grammatik: Konjunktiv. Irrealer Bedingungssatz (mit Konjunktiv II). Bedeutung der Modalverben. Wortschatz: Erziehung. Schulfächer. Lerntechniken.
Interview mit einem Schulleiter - Einheit 3 Funktionen: Erlaubnis erteilen. Über Fähigkeiten reden. Reden über unmögliche Tatsachen der Gegenwart aufgrund von unerfüllten Bedingungen der Vergangenheit. Grammatik: Konjunktiv. Irrealer Bedingungssatz (mit Konjunktiv II). Bedeutung der Modalverben. Wortschatz: Erziehung. Schulfächer. Lerntechniken.
Interview mit einem Schulleiter - Einheit 3 Funktionen: Erlaubnis erteilen. Über Fähigkeiten reden. Reden über unmögliche Tatsachen der Gegenwart aufgrund von unerfüllten Bedingungen der Vergangenheit. Grammatik: Konjunktiv. Irrealer Bedingungssatz (mit Konjunktiv II). Bedeutung der Modalverben. Wortschatz: Erziehung. Schulfächer. Lerntechniken.
Test - Interview mit einem Schulleiter
Ich muss zum Arzt! - Einheit 1 Funktionen: Indirekte Aufforderungen. Indirekte Fragen und ihre Antworten. Grammatik: Indirekte Fragen. Indirekte Aufforderungen. Modalverben in der indirekten Rede. Kausale Konjunktionen Wortschatz: Gesundheit. Medikamente. Gesunde Ernährung.
Ich muss zum Arzt! - Einheit 2 Funktionen: Indirekte Aufforderungen. Indirekte Fragen und ihre Antworten. Grammatik: Indirekte Fragen. Indirekte Aufforderungen. Modalverben in der indirekten Rede. Kausale Konjunktionen Wortschatz: Gesundheit. Medikamente. Gesunde Ernährung.
Ich muss zum Arzt! - Einheit 3 Funktionen: Indirekte Aufforderungen. Indirekte Fragen und ihre Antworten. Grammatik: Indirekte Fragen. Indirekte Aufforderungen. Modalverben in der indirekten Rede. Kausale Konjunktionen Wortschatz: Gesundheit. Medikamente. Gesunde Ernährung.
Test - Ich muss zum Arzt!
Du brauchst einen Zufluchtsort - Einheit 1 Funktionen: Vorhaben ausdrücken. Über verschiedene Religionen sprechen. Einen Prozess beschreiben. Grammatik: Passiv. Sich lassen + Infinitiv. Der Zwecksatz. Wortschatz: Spirituelles Leben. Religionen.
Du brauchst einen Zufluchtsort - Einheit 2 Funktionen: Vorhaben ausdrücken. Über verschiedene Religionen sprechen. Einen Prozess beschreiben. Grammatik: Passiv. Sich lassen + Infinitiv. Der Zwecksatz. Wortschatz: Spirituelles Leben. Religionen.
Du brauchst einen Zufluchtsort - Einheit 3 Funktionen: Vorhaben ausdrücken. Über verschiedene Religionen sprechen. Einen Prozess beschreiben. Grammatik: Passiv. Sich lassen + Infinitiv. Der Zwecksatz. Wortschatz: Spirituelles Leben. Religionen.
Test - Du brauchst einen Zufluchtsort
Ilses Familie zieht um - Einheit 1 Diese Lektion stellt eine Auswahl von Wiederholungs- und Ausbauübungen zur Verfügung.
Ilses Familie zieht um - Einheit 2 Diese Lektion stellt eine Auswahl von Wiederholungs- und Ausbauübungen zur Verfügung.
Ilses Familie zieht um - Einheit 3 Diese Lektion stellt eine Auswahl von Wiederholungs- und Ausbauübungen zur Verfügung.
Descripción
FORMATO INNOVADOR
Con materiales didácticos que incorporan textos, imágenes, sonidos y animaciones. Permiten activar o estimular simultáneamente los sentidos del estudiante, aumentando la retención de los conocimientos aprendidos. No son tutoriales.
INTERACTIVOS
Son cursos interactivos al 100%. El curso se dispone de una simulación perfecta del programa real.
PRÁCTICOS
Con una teoría sencilla se aprende gracias a las simulaciones, mediante el uso de nuestra metodología “leer poco” y “practicar lo aprendido”, además de preguntas durante el curso, tests auto evaluativos y ejercicios prácticos simulados.
Se utiliza una metodología basada en el mínimo esfuerzo en lectura y el máximo en practicar lo aprendido de forma creciente, utilizando conceptos vistos con anterioridad.
Cada lección contiene:
# Conceptos teóricos: explicaciones breves y concretas.
# Conceptos prácticos: prácticas simuladas de cada explicación.
Cada lección dispone de la opción:
# Repaso, una vez finalizada.
# Test en cada lección, (se incorpora el test de nivel de aprendizaje.)
# Ejercicio práctico simulado.
# Manual (en pantalla), ejercicios (a realizar en la aplicación real) con su respectiva solución.
# La voz y el texto se puede ejecutar o no, a elección del usuario/alumno.
# Ejecución en ventana a tamaño variable.
# Glosario de términos integrado.
Duración
Los cursos cuentan con una cantidad de Horas de Teoría (explicaciones multimedia). Por otro lado, también debemos considerar la cantidad de Horas de Práctica, que son aquellas que se estima que demorarán los alumnos en resolver los trabajos prácticos.
Este curso cuenta con: Teoría: 45 Horas Práctica: 23 Horas Total: 68 Horas
El alumno tendrá acceso a los contenidos por un plazo de 80 días.
Requisitos
Para poder realizar el curso debe:
# Poseer Internet Explorer 5.1 o superior
# Tener habilitado controles ActiveX
# Disponer de parlantes
Modalidad
Para realizar estos cursos, es requisito que el equipo desde el cual se realice el mismo disponga de conexión a Internet. Esta conexión se utiliza para brindar permisos de acceso a cada usuario como así también para actualizar las estadísticas de avance del curso.
En caso de que no se disponga de conexión a Internet, no se podrá realizar el curso.
Se presentan dos opciones de acuerdo con la velocidad de conexión a Internet de que se dispone:
A. Cursos On. Line (Requiere conexión Banda Ancha)
A través de un usuario y contraseña podrá acceder a un campus virtual en la web.
En el Campus Virtual usted podrá acceder a los contenidos de los cursos que haya contratado, como así también a las ejercitaciones y estadísticas de avance del curso.
Los contendidos multimedia (explicaciones, simulaciones y prácticas) se descargan de internet en el momento de acceder a los mismos.
B. Cursos en CD (Conveniente para conexiones tipo Dial Up)
Por cada curso que contrate el alumno, se le enviará un CD. A través del mismo el alumno podrá acceder a los contenidos del curso.
El alumno solo necesita de la conexión a Internet al principio y al final de cada lección. De esta manera se habilita el acceso a los contenidos incluidos en el CD y se actualizan las estadísticas de acceso y avance del curso.
Tanto los contenidos como las lecciones del curso son exactamente iguales para el formato Online y el formato en CD.
Demo
Para acceder a la demo deberá completar el formulario de contacto
Tutoría
Al inscribirse en un curso, se le asignará automáticamente un profesor que se encargará de su seguimiento y de despejar cualquier duda o inquietud que tenga a lo largo del curso.
Metodologia
Como alumno usted accederá a un entorno de formación (Aula virtual) en el que dispone de distintas herramientas de ayuda y evaluación de su progreso. Allí podrá iniciar la ejecución de las distintas unidades o lecciones en las que se dividen los cursos en los que se ha inscripto.
A los cursos se puede acceder durante las 24 horas.
Los cursos son multimedia y cuentan con una parte teórica en la que se explica el uso del programa a través de simulaciones multimedia con audio y video.
Una vez realizada la parte teórica, los alumnos deberán realizar actividades trabajos prácticos y responder de cuestionarios de evaluación.
Certificaciones
Aquellos alumnos que finalicen el curso habiendo aprobado los tests correspondientes, podrán imprimise un certificado vía web.
En el caso de que el alumno lo desee, puede además solicitar el envío por correo del certificado impreso en cartulina.
Costos
El costo del curso completo es de $ 1.035(*) (para residentes de la Argentina) o u$s 373(*) para residentes del exterior.
Formas de pago:
# Pago Fácil (Argentina).
# Rapipago (Argentina).
# BaproPagos (Argentina).
# Tarjeta de Crédito hasta 12 pagos con Visa - Naranja - Mastercard - American Express
# Western Union.
# Paypal (Pagos internacionales).
(*) El presente costo incluye:
- Acceso al campus al curso por 80 días.
- Utilización de la tutoría durante el período del curso.
- Acceso a los trabajos prácticos con sus respectivas soluciones.
- Acceso a las Evaluaciones.
- Acceso al manual en pantalla (no imprimible).
- Derecho a la impresión del certificado On Line una vez finalizado el curso
Consulte adicionales para:
- Recibir por correo el CD para acceder a los contenidos con conexiones Dial UP.
- Recibir por correo los manuales impresos con el contenido del curso.
- Recibir por correo los certificados impresos.
