Curso de Estimulación Temprana entre los 4 y los 5 Años - Online

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• Contenido
  Estimulacion Temprana entre los 4 y los 5 Años.
  
  Un curso realmente practico y eficaz con este curso aprende todo lo que necesita saber para entender a los niños que tienen entre 4 y 5 años, como estimularlos y como instruir a sus padres para que tomen las actitudes adecuadas en cada caso. Es un curso muy util y completo.
  
  Ventajas >>
  
  Este curso es para quien busca estimular a niños de 4 a 5 años es perfecto si lo busca para una salida laboral exitosa
  
  Este curso ofrece...
  
      Características De Los Niños De 4 Años
      La Motricidad A Los 4 Años
      Destrezas Físicas A Los 4 Años
      El Dibujo A Los 4 Años
      La Creatividad A Los 4 Años
      El Cuidado Personal A Los 4 Años
      El Lenguaje A Los 4 Años
      La Capacidad De Comprensión A Los 4 Años
      Estimulación Del Lenguaje
      La Etapa De Los? ¿Por Qué?
      El Conocimiento De Los Números A Los 4 Años
      La Estimulación De La Inteligencia Del Niño De 4 Años
      Aprendizajes Importantes A Los 4 Años
      La Autonomía Del Niño De 4 Años
      Aceptación De Las Frustraciones
      La Expresión De Sentimientos A Los 4 Años
      Los Celos Y El Egoísmo A Los 4 Años
      La Importancia De La Opinión Del Niño
  
  
  Programa de Estudios:
  
  Lección 1
  
  
  Características de los niños de 4 años
  Redescubrir el mundo
  Habilidades del niño de 4 años
  Movilidad y quietud
  Inteligencia y lenguaje a los 4 años
  El desarrollo en estado avanzado
  
  
  La motricidad a los 4 años
  Movimientos de adultos
  El desarrollo del equilibrio
  Nuevas destrezas motrices
  Dominio de obstáculos
  Tomar una pelota
  
  
  Destrezas físicas a los 4 años
  Trepar velozmente
  Subir escaleras
  Control del cuerpo
  Los patines y las bicicletas
  Los juegos de competición
  
  
  El control y la autoestima
  La vigilancia del niño de cuatro años
  La aceptación propia y ajena
  La búsqueda de aprobación
  El uso de los elogios
  Las criticas
  
  
  La vitalidad del niño de 4 años
  La actividad del niño de 4 años
  Actividad y limites
  La práctica de deportes
  La actividad física como un juego
  Las actividades físicas y los gustos personales
  
  
  Lección 2
  
  
  Parámetros del desarrollo del niño de 4 años
  Los parametros para reconocer el desarrollo
  Los parametros de la motricidad fina a los 4 años
  Los parametros del dibujo a los 4 años
  Observar al niño
  
  
  Perfeccionamiento de habilidades a los 4 años
  Constatacion del progreso
  La manipulacion de objetos
  La destreza y la creatividad
  La coordinacion entre las manos y la vista
  La creatividad y el dibujo
  
  
  El dibujo a los 4 años
  La actividad preferida
  El dibujo como preparacion para la escritura
  El dibujo y la observacion
  Elementos para el dibujo a los 4 años
  Elogiar los dibujos
  
  
  La creatividad a los 4 años
  Habilidades creativas
  Destrezas y creatividad
  La envoltura de regalos
  La critica a la creatividad
  No forzar la escritura
  
  
  El cuidado personal a los 4 años
  Habilidades y cuidado personal
  Dificultades en la motricidad fina
  Habilidades en la mesa
  Enseñar al niño
  El uso de herramientas
  
  
  Leccion 3
  
  
  El lenguaje a los 4 años
  La madre como traductora
  Uso del lenguaje a los 4 años
  Hablar sin parar
  El vocabulario del niño de 4 años
  La gramatica y los verbos
  
  
  La capacidad de comprension a los 4 años
  Entender las ordenes
  Habilidades del lenguaje a los cuatro años
  Dudas sobre la capacidad de comprension
  Los defectos de pronunciacion
  La deteccion de irregularidades
  
  
  Estimulacion del lenguaje
  Fomentar el habla
  Momentos para la estimulacion del habla
  Preparacion del ambiente para la conversacion
  Como iniciar la conversacion con el niño
  La importancia de la conversacion diaria
  
  
  Hablar y escuchar
  El contacto visual en la conversacion
  Evitar las interrupciones
  Enriquecer la conversacion
  La seguridad en la conversacion
  La intervencion en las conversaciones de los mayores
  
  
  La lectura y el desarrollo del lenguaje
  La lectura de cuentos
  Beneficios de la lectura en voz alta
  Incentivar el aprendizaje de la lectura
  La lectura y el dialogo
  El dialogo y las habilidades sociales
  
  
  Leccion 4
  
  
  La etapa de los ?por que?
  Preguntas incesantes
  Ansias de aprender
  La busqueda de respuestas
  Las preguntas dificiles
  Las explicaciones de los padres
  
  
  El pensamiento del niño de 4 años
  La fantasia y la imaginacion
  El pensamiento concreto
  Comprender y aprender
  Caracteristicas del pensamiento concreto
  El pensamiento magico e intuitivo
  
  
  El egocentrismo en el pensamiento
  Pensamiento egocentrico
  La vision subjetiva
  La realidad y la ficcion
  La memoria del niño de cuatro años
  Conceptos de tiempo
  
  
  Destrezas del conocimiento
  Los patrones y las categorias
  Organizar en grupos
  La representacion
  La organizacion en el cerebro
  Colores, formas y tamaños
  
  
  El conocimiento de los numeros a los 4 años
  El conteo
  Aprendizaje numerico
  Correspondencia entre numeros y objetos
  Conceptos de adicion y sustraccion
  Estimular los conceptos matematicos
  
  
  Leccion 5
  
  
  La estimulacion de la inteligencia del niño de 4 años
  Actitud positiva hacia el aprendizaje
  El aprendizaje como un juego
  Los elogios y el aprendizaje
  La actitud no verbal ante el aprendizaje
  Las ideas y los sentimientos sobre el aprendizaje
  
  
  Actitud ante el proceso de aprendizaje del niño de 4 años
  La predisposicion de los padres y el desarrollo de la inteligencia del niño
  Responder a las preguntas
  Incrementar la capacidad intelectual
  Descubrir lo desconocido
  Investigar juntos
  
  
  La experimentacion a los 4 años
  La importancia de la experimentacion
  Permitir la experimentacion
  Olvidar las dificultades
  Adaptacion de las actividades
  Dejar hacer
  
  
  La enseñanza hogareña aplicada a los niños de 4 años
  Aplicar la enseñanza hogareña
  Diplomacia y serenidad
  Los efectos opuestos
  Animo ante las dificultades
  Brindar ayuda
  
  
  Aprendizajes importantes a los 4 años
  Oportunidad de aprender
  La cuestion del tiempo
  Ejercicios para enseñar el paso del tiempo
  Aprendizaje de las letras
  El juego de las tarjetas
  
  
  Leccion 6
  
  
  La autonomia del niño de 4 años
  La conducta contradictoria
  Necesidad de independencia
  Los cambios de humor
  La agresividad a los cuatro años
  Entender al niño
  
  
  Educar para la independencia
  La inevitable emancipacion
  Fomentar la independencia
  El proceso de la autonomia
  Las crisis de independencia
  La crisis de independencia de los cuatro años
  
  
  Actitud de los padres ante la crisis de independencia
  Las ansias de autonomia
  El reconocimiento de la identidad
  Preparacion para los momentos conflictivos
  Sentimientos enfrentados
  La demostracion de amor
  
  
  La conducta del niño durante la crisis de independencia
  Evadir las reglas
  Transitar la crisis
  El fin de la crisis de independencia
  Claves para enfrentar la crisis de independencia
  Brindar independencia
  
  
  Aceptacion de las frustraciones
  La paciencia del niño de cuatro años
  Momentos de impaciencia
  Fomentar la tolerancia
  Entrenar la paciencia
  El valor de la espera
  
  
  Leccion 7
  
  
  La expresion de sentimientos a los 4 años
  El trato cariñoso
  La preocupacion por los demas
  Las actividades del niño
  El pensamiento egocentrico y la demostracion de afecto
  El abandono del pensamiento egocentrico
  
  
  Los celos y el egoismo a los 4 años
  El egoismo del bebe
  El egoismo del niño de cuatro años
  Dependencia e independencia
  Los celos a los cuatro años
  El dominio de los celos
  
  
  El malhumor del niño de cuatro años
  El niño feliz
  La alegria de compartir momentos con la familia
  Felicidad y energia
  El cambio de animo
  Superacion de los vaivenes emocionales
  
  
  La regresion en los niños de 4 años
  Actuar como un bebe
  Como enfrentar la regresion del niño de cuatro
  La conducta regresiva
  La regresion y la sobreproteccion
  La regresion y los desafios
  
  
  Las rabietas del niño de 4 años
  La educacion integral y la conducta
  Las reacciones de enfado
  Manifestaciones de enfado
  Interpretar al niño
  Las explicaciones ante el enfado
  
  
  Leccion 8
  
  
  Estimular la independencia del niño de 4 años
  La independencia
  El beneficio de la independencia
  La independencia y la seguridad
  Como estimular la independencia
  Palabras para estimular la independencia
  
  
  El valor de los logros en el niño de 4 años
  Dejar actuar
  Ensayo y error
  Alentar al niño
  La asignacion de tareas y la independencia
  Los logros y la independencia
  
  
  La colaboracion
  Aceptar la colaboracion
  Como actuar ante el ofrecimiento de colaboracion
  La colaboracion del niño en tareas complejas
  Los pedidos de colaboracion mas frecuentes
  La buena disposicion
  
  
  Seguridad versus posesion
  El trato con el niño independiente
  Independencia sin conflictos
  Independencia y afecto
  Los hijos como posesion
  Abandonar la idea de posesion
  
  
  La importancia de la opinion del niño
  Las posibilidades de eleccion
  La toma de decisiones
  Escuchar y poner en practica
  Promover el criterio propio
  Ayuda general
  
  
  Leccion 9
  
  
  La amistad a los 4 años de edad
  Los grupos de amigos
  Preferencia por los pares
  La independencia y la amistad
  Eleccion de los amigos y compañeros de juego
  El mejor amigo
  
  
  Las amistades y la identidad
  La influencia de los amigos
  La identidad social
  Establecer vinculos de amistad
  La amistad y los niños introvertidos
  Ayudar al niño introvertido
  
  
  Caracteristicas de las relaciones de amistad a los 4 años
  Los descubrimientos de la amistad
  Los juegos de ficcion
  Aprendizaje mutuo
  El trato respetuoso
  Esperar los turnos
  
  
  Rasgos del caracter del niño de 4 años
  Adios al egocentrismo
  Comenzar a compartir
  La resolucion de problemas
  Los mejores amigos y los roles
  Las amistades y las frustraciones
  
  
  Los conflictos entre amigos
  La amistad a los cuatro años
  Los conflictos en el grupo de amigos
  El control de los impulsos agresivos
  El pedido de colaboracion ante los conflictos
  La resolucion de conflictos y el desarrollo social
  
  
  Leccion 10
  
  
  Problemas entre los padres y los niños de cuatro años
  El trato de los padres con sus hijos
  Los conflictos con los padres
  La conducta agresiva respecto a los padres
  Los super padres
  Enfrentar los problemas con serenidad
  
  
  La perdida de control de los padres
  La dificil tarea de enfrentar los conflictos
  La tension y las reacciones impulsivas
  La sensacion de culpa de los padres
  La causa de la sensacion de culpa
  Analizar las situaciones y circunstancias
  
  
  Claves para mejorar la relacion entre padres e hijos
  La experiencia de ser padres
  Las normas educativas
  La confrontacion de las normas con la realidad
  Aprender a ser padres
  Los padres que el niño necesita
  
  
  Los padres y el control del estres
  Tecnicas para controlar el estres
  Expresar los sentimientos
  Analizar los conflictos y corregir los errores
  La importancia de la rectificacion de errores
  Aprender de la convivencia
  
  
  El uso de insultos
  Aprendizaje de insultos
  El significado de los insultos
  Controlar el vocabulario del niño
  La reaccion de los adultos ante los insultos
  Restar importancia a los insultos
  
  
  Leccion 11
  
  
  El temor a crecer
  Crecimiento y libertad
  Los niños que no aprovechan la libertad
  El temor a hacerse mayor
  Caracteristicas del niño que tiene temor a crecer
  Como actuar frente al niño que tiene temor a crecer
  
  
  Importantes descubrimientos a los cuatro años
  Reconocimiento de las diferencias fisicas
  Acercamiento a la sexualidad
  La formacion de conceptos morales sobre la sexualidad
  Autonomia en cuestiones cotidianas
  Nuevas sensaciones
  
  
  Reconocimiento de la sexualidad a los 4 años
  Las diferencias corporales
  Reconocimiento de los organos sexuales
  La curiosidad por el cuerpo
  El cuerpo, algo natural
  Convivir con el cuerpo
  
  
  La curiosidad por la sexualidad
  Las dudas sobre el cuerpo
  Las ideas de los niños sobre la sexualidad
  Enfrentar el tema sexual con seriedad
  Explicaciones sencillas
  El alcance de las explicaciones
  
  
  La autoestimulacion a los 4 años
  Experimentar con los genitales
  Los tabues sobre la autoestimulacion
  Como actuar ante la autoestimulacion del niño
  Las reacciones negativas de los padres
  Una conducta normal y pasajera
  
  
  Leccion 12
  
  
  Como abordar la cuestion de la sexualidad con el niño
  El tratamiento de la sexualidad en el hogar
  La curiosidad del niño sobre la cuestion sexual
  El vocabulario correcto
  Criterios para abordar la cuestion de la sexualidad
  Conceptos sobre la autoestimulacion infantil
  
  
  Los conceptos morales en niños de 4 años
  Que son los conceptos morales
  El objetivo moral basico
  La idea de maldad
  Los criterios egocentricos
  La cuestion moral a los cuatro años
  
  
  Enseñanza de conceptos morales
  Distincion del bien y el mal
  Los conceptos morales a largo plazo
  Las reacciones infantiles
  El conocimiento de los conceptos morales
  La necesidad de enseñar conceptos morales
  
  
  Las reglas de la autoridad
  Las normas de conducta y los conceptos morales
  El cumplimiento de las normas
  Las normas y los intereses personales
  El control de los impulsos
  La firmeza ante las normas
  
  
  El ejemplo de los padres
  La importancia del ejemplo
  El respeto
  La honestidad
  La responsabilidad de los actos
  La imitacion de la conducta
  
  
  Leccion 13
  
  
  La buena conducta
  La asimilacion de las normas de conducta
  La expresion de las normas de conducta
  Los padres como modelo
  La doble moral
  La confusion y el ejemplo
  
  
  El aprendizaje y la autonomia
  Los niños autosuficientes
  Evaluacion del proceso educativo hogareño
  La intervencion de los padres
  Repasar las acciones
  El cuidado personal a los cuatro años
  
  
  Incentivar la autosuficiencia
  El temor a la autosuficiencia
  La actitud posesiva y egoista
  Estimular la autosuficiencia
  La inmadurez y la dependencia
  Evitar la colaboracion excesiva
  
  
  Madurez e inmadurez
  La eleccion de la vestimenta
  Respetar las elecciones del niño
  El proceso de desarrollo a los cuatro años
  Los casos de regresion
  La regresion y la sobreproteccion
  
  
  Necesidades fisiologicas en los niños de 4 años
  Ir al baño
  El control de las necesidades fisiologicas
  Educar para ir al baño
  Orinarse en la cama
  El control de la emision de orina
  
  
  Leccion 14
  
  
  El control de la orina
  La seguridad y el control de la orina
  El control de la orina y la vestimenta
  El control de la orina y la imitacion
  El control de la orina y los episodios traumaticos
  No culpar al niño
  
  
  El niño y la comida
  Preparar el desayuno
  Utensilios para el niño
  Habilidades a la hora de comer
  Autonomia al comer
  La seguridad y el aprendizaje
  
  
  Los gustos en las comidas
  Caprichos a la hora de comer
  Abordar la situacion de los alimentos
  El por que de los caprichos alimentarios
  La experimentacion con la comida
  Como actuar ante los caprichos alimentarios
  
  
  La cuestion nutricional
  Preocupacion por la nutricion
  Preocuparse por la nutricion
  Balancear la alimentacion
  Controlar al niño
  Creatividad a la hora de la comida
  
  
  Consideraciones sobre la comida
  Comida, alimentacion y placer
  La comida como consuelo o recompensa
  Comer adecuadamente
  La independencia y la comida
  La alimentacion no es un juego
  
  
  Leccion 15
  
  
  Estrategias para fomentar la buena alimentacion
  La participacion del niño en la preparacion de la comida
  Colaboracion sin riesgos
  Respetar los limites del niño
  Necesidad y placer en la alimentacion
  La superacion de los caprichos alimentarios
  
  
  Expresiones de afecto a los cuatro años
  Dar afecto
  Manifestacion de emociones
  El control de las emociones
  La expresion de sentimientos
  Reconocer el sentimiento negativo
  
  
  Identificacion de emociones del niño
  Los sentimientos encontrados
  La explicacion sobre los sentimientos encontrados
  El sentimiento de tristeza
  Las emociones y la respuesta
  La exteriorizacion de las emociones y el control de los impulsos
  
  
  La busqueda de apoyo emocional
  La busqueda de ayuda
  La comprension y el afecto ante los conflictos emocionales
  Buscar soluciones
  Enseñar a actuar ante los sentimientos
  Ayudar a analizar las causas de las emociones negativas
  
  
  El uso de las palabras para expresar sentimientos
  Aprender a expresarse
  La estrategia del dialogo imaginario
  La agresividad como respuesta
  Prevenir la agresividad
  Actuar ante la agresividad
  
  
  Leccion 16
  
  
  La comunicacion familiar
  La reunion familiar como tecnica de liberacion emocional
  Beneficios de la reunion familiar
  Las reglas de la reunion familiar
  Escuchar y expresarse
  Las criticas en la reunion familiar
  
  
  La idea de casamiento en los niños de 4 años
  Las propuestas de casamiento y el rechazo
  Trabajar sobre el rechazo
  La pregunta hipotetica
  Evitar las situaciones de rechazo
  Las personas y los gustos
  
  
  Caracteristicas de los niños de 5 años
  Consolidar los aprendizajes
  Capacidades comunicativas
  La preparacion para la escolaridad
  Los avances en el desarrollo
  La importancia de la estimulacion previa a la escolarizacion
  
  
  Habilidades mentales del niño de 5 años
  Desarrollo de la inteligencia
  Caracteristicas del pensamiento del niño de cinco años
  Desarrollo de la memoria en el niño de cinco años
  Reconocimiento de los colores
  Conocimiento de los numeros
  
  
  La percepcion en el niño de 5 años
  Reconocimiento de las cualidades de los objetos
  Reconocimiento del nombre
  Combinacion de numeros y letras
  Capacidad de ordenar datos
  Relaciones de espacio y de cantidad
  
  
  Leccion 17
  
  
  Habilidades del niño de 5 años
  Desarrollo de las habilidades y la estimulacion
  Avances en la coordinacion entre la vista y las manos
  La orientacion
  La capacidad de concentracion
  Reconocer el desarrollo
  
  
  El ritmo del desarrollo
  Disparidad en el desarrollo
  Oportunidad para experimentar
  Adecuar la enseñanza
  Aprovechar los momentos de atencion
  El uso de las palabras
  
  
  El lenguaje en los niños de 5 años
  La precision al hablar
  Dominio del lenguaje
  El lenguaje receptivo
  Comprension de conceptos
  La capacidad de comprension
  
  
  La expresion verbal a los 5 años
  Las frases extensas
  El uso de conjunciones
  El lenguaje y la comunicacion interpersonal
  Los relatos
  El uso de señas
  
  
  Perfeccionamiento del lenguaje
  La conversacion con el niño de cinco años
  Incentivar el habla
  El analisis de la lectura
  Las narraciones y la capacidad de atencion
  La television y el desarrollo del lenguaje
  
  
  Leccion 18
  
  
  Inconvenientes con el lenguaje de los cinco años
  La pronunciacion
  Progresos en la pronunciacion
  Los fonemas problematicos
  Los padres como ejemplo lingüistico
  El uso de palabras nuevas
  
  
  La tartamudez infantil
  La repeticion de palabras o frases
  Ignorar la repeticion
  Los indicios de tartamudez
  La tartamudez como trastorno del habla
  Sintomas que acompañan la tartamudez
  
  
  La motricidad en el niño de cinco años
  La vitalidad del niño de cinco años
  El control de los grandes musculos
  Nuevas habilidades motrices
  Subir y bajar escaleras
  Perfeccionamiento del equilibrio
  
  
  La motricidad fina los 5 años
  El control de la motricidad fina
  Estimular la motricidad fina
  Habilidades de motricidad fina a los cinco años
  Habilidades manuales relacionadas con la motricidad fina
  Sacar este dibujo y texto
  
  
  Actividades para estimular la motricidad
  Actividades para perfeccionar la coordinacion
  Actividades para perfeccionar la motricidad fina
  Actividades para fortalecer las manos
  Incrementar la autoestima del niño
  Los errores del niño
  
  
  Leccion 19
  
  
  Elementos y actividades caseras para desarrollar habilidades
  La creatividad de los padres
  Detectar los elementos utiles
  Actividades caseras para estimular la motricidad fina
  Actividades para perfeccionar el movimiento de la mano
  El uso de herramientas
  
  
  La sociabilidad en el niño de cinco años
  Los grupos de amigos
  El interes por la familia y la relacion con la madre
  La relacion con el padre y con los abuelos
  La relacion con los hermanos
  El niño en los acontecimientos familiares
  
  
  El juego en los niños de 5 años
  El juego y la colaboracion
  La eleccion de los amigos
  Caracteristicas de los juegos
  Las peleas entre los niños
  
  
  Los juegos mixtos y las mentiras en niños de 5 años
  Juegos entre niños y niñas y la exploracion corporal
  Como actuar ante los juegos de exploracion corporal
  Entender al niño
  Las mentiras
  La exigencia de los padres y las mentiras
  
  
  Caracteristicas de la conducta del niño de cinco años
  La felicidad del niño de cinco años
  Las mentiras y la aprobacion
  La mentira para eludir los castigos
  Los castigos por mala conducta
  El ejemplo de los padres ante la mentira
  
  
  Leccion 20
  
  
  El aspecto emocional en el niño de 5 años
  Rasgos generales del niño de cinco años
  La identificacion de las emociones
  La mezcla de sentimientos
  Ayudar a superar sus emociones
  Simplificar las emociones
  
  
  El control emocional a los 5 años
  El primer paso
  La busqueda de alternativas
  Evitar las actividades molestas
  La seguridad de los limites
  Las preguntas y el control emocional
  
  
  La complejidad de los sentimientos
  Las situaciones emocionalmente complejas
  El descubrimiento de las sensaciones
  Reconocer el control
  La incapacidad de distinguir las emociones
  El juego de las emociones
  
  
  Parametros del desarrollo del niño de 5 años
  Parametros del pensamiento del niño de cinco años
  Parametros de la capacidad mental del niño de cinco años
  Parametros de la psicomotricidad a los cinco años
  Parametros de la sociabilidad a los cinco años
  Parametros del lenguaje a los cinco años
  
  
  Las pautas de conducta social a los 5 años
  Salir del egocentrismo
  Ponerse en el lugar del otro
  La solidaridad y el ejemplo de los adultos
  La conciencia moral
  La clave para vivir en equilibrio
  
  
  Leccion 21
  
  
  El uso de la television respeto a los niños de 5 años
  La cuestion de la television
  El asesoramiento de los padres
  Destacar las conductas positivas
  La television y los nuevos mensajes
  Las explicaciones sobre los programas
  
  
  La personalidad del niño de 5 años
  Los niños sociables
  Los niños introvertidos
  Diferencias de comportamiento
  El acompañamiento de los adultos
  Preparacion para la escuela
  
  
  Tipos de personalidad en niños de 5 años
  La conducta y la personalidad
  Las diferencias de personalidad
  Tipos de personalidad
  Caracteristicas de los niños extrovertidos
  Caracteristicas de los niños introvertidos
  
  
  Los niños extrovertidos
  La energia de los niños extrovertidos
  Los niños extrovertidos y el aburrimiento
  La conducta del niño extrovertido fuera de su casa
  La conducta del niño extrovertido en su casa
  Aprendizaje y conducta del niño extrovertido
  
  
  Los niños introvertidos
  Los niños introvertidos y los amigos
  El comportamiento del niño introvertido dentro y fuera del hogar
  El niño introvertido y la preocupacion de los padres
  El retraimiento del niño introvertido
  Los niños introvertidos y el egoismo
  
  
  Leccion 22
  
  
  La socializacion en niños extrovertidos e introvertidos
  La socializacion en vistas a la escuela
  Los niños extrovertidos y la disciplina
  La preparacion de los niños introvertidos
  No forzar al niño introvertido
  La eleccion de amigos
  
  
  Los niños hipersensibles
  La hipersensibilidad
  El caracter de los niños hipersensibles
  El origen de la hipersensibilidad
  El control del niño hipersensible
  Enfrentarse al llanto del niño
  
  
  Como actuar ante los niños hipersensibles
  Reconocer el fracaso
  Preparacion para la vida
  Los niños hipersensibles y los desafios
  Las consecuencias del esfuerzo
  Incrementar la autoestima del niño hipersensible
  
  
  El fortalecimiento de la autoestima del niño hipersensible
  Los mensajes incorrectos
  Los mensajes claros
  Los nuevos intentos
  La colaboracion con el niño hipersensible
  La intervencion del niño hipersensible en las tareas cotidianas
  
  
  Valorizacion de las cualidades del niño hipersensible
  La inseguridad del niño hipersensible
  Los padres como ejemplos
  El clima de comprension
  Ignorar el llanto del niño hipersensible
  El desarrollo del niño hipersensible
  
  
  Leccion 23
  
  
  La accion educativa del niño de 5 años
  Una etapa intermedia
  Las claves de la accion educativa con el niño de cinco años
  Reaccion positiva ante las frustraciones
  Contrarrestar la tendencia natural
  El control de los impulsos
  
  
  Tecnicas para superar la frustracion
  Las frustraciones en la primera infancia
  Asumir la frustracion
  La paciencia
  Evitar la complacencia
  Agradecer la paciencia
  
  
  Estrategias educativas para niños de 5 años
  Valorar el esfuerzo
  Ayudar a encontrar la solucion
  Los sustitutos
  Los deseos impulsivos
  Fomentar las reacciones positivas
  
  
  Evitar los problemas
  Adelantarse a los hechos
  Evitar las situaciones de molestia
  Tratar la frustracion
  El respeto a los demas
  Las expresiones de cortesia
  
  
  Los buenos modales
  Los buenos modales y el ejemplo de los padres
  Por favor y gracias
  Valorizar la conducta correcta
  El reconocimiento del progreso
  Los modales en la mesa
  
  
  Leccion 24
  
  
  Claves para enseñar buenos modales al niño de 5 años
  Las declaraciones groseras
  Como evitar las groserias
  La imitacion y los buenos modales
  La conducta adecuada
  Reflejo de los padres
  
  
  Enseñanza de las normas de cortesia
  Evitar las ordenes directas
  El uso de preguntas de refuerzo
  Los gestos y la cortesia
  Actuar ante las omisiones
  La insistencia no es positiva
  
  
  Los buenos modales y el nivel de exigencia
  El respeto como base
  La exigencia justa
  Dirigirse al niño con respeto
  Ejemplo e imitacion
  La expresion y el respeto
  
  
  La comunicacion del niño de 5 años con sus padres
  La comunicacion a los cinco años
  Estilos de comunicacion
  Utilizar el estilo de comunicacion del niño
  Comunicarse con el niño
  La ineficacia de los sermones
  
  
  El dialogo y las discusiones
  El dialogo y el entendimiento
  Las discusiones
  La discusion y la ruptura
  El valor del dialogo
  El provecho del intercambio de ideas
  
  
  Leccion 25
  
  
  Pautas para comunicarse con el niño de 5 años
  Escuchar al niño
  La capacidad de escucha
  Las preguntas para enriquecer el dialogo
  El dialogo y los sentimientos
  Analizar el presente del niño
  
  
  Estrategias para fomentar el dialogo con el niño de 5 años
  El tema principal
  Motivos para el dialogo
  El dialogo y las normas de disciplina
  El dialogo y la autonomia
  Responder con preguntas
  
  
  Problemas de conducta en niños de 5 años
  Delegar los problemas
  La desobediencia
  La responsabilidad de los padres
  La falta de autoridad
  El mecanismo de la desobediencia
  
  
  Estrategias para imponer la autoridad en el hogar
  Decir las ordenes una sola vez
  Modificar la disciplina hogareña
  Aplicar las nuevas pautas
  La orden y la sancion por incumplimiento
  La firmeza y el cariño
  
  

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