Especializacion Superior en Tutorias y Orientación educativa

Análisis de educaedu

Liliana Díaz

Especializacion Superior en Tutorias y Orientación educativa

• Modalidad de impartición
  La especialización se dicta en modalidad presencial.
• Número de horas
  El tiempo en el que se realiza es de 2 años.
• Titulación oficial
  El título que se le entrega al egresado es el de Especialista Superior en Tutorías y Orientación Educativa.
• Valoración del programa
  La Especializacion Superior en Tutorías y Orientación educativa prepara a los estudiantes para que afronten los desafíos que se presenten en el campo de la enseñanza, brindando las herramientas necesarias para que puedan contribuir al crecimiento y desarrollo de quienes buscan una orientación y guía en su formación académica.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Ha sido creada para profesores de diversas especialidades, de nivel medio o equivalente.
• Empleabilidad
  El egresado podrá desempeñarse laboralmente en centros educativos, públicos y privados. De igual manera, podrá trabajar de manera independiente.

Comentarios sobre Especializacion Superior en Tutorias y Orientación educativa - Presencial - Balvanera - Buenos Aires

• Objetivos del curso
  Favorecer y ampliar los conocimientos de los docentes en el rol de tutores, permitiendo que optimicen sus prácticas
  
  Habilitarlos en el uso de herramientas para realizar seguimiento y evaluación acorde a estrategias comunes y actividades específicas (entrevistas a padres, grupos operativos, asesoramiento…)
  
  Descubrir las características propias del rol en el marco de su función orientadora dentro de la institución escuela
  
  Valorar la identidad de este rol dentro del proceso de formación integral de los adolescentes
  
  Conocer y analizar las características de la interacción orientadora.
  
  Seleccionar aquellas herramientas teóricas que habiliten la resolución de conflictos relacionados con la convivencia escolar.
  
  Intervenir en la dinámica de los grupos humanos desde una perspectiva humanista, que fomente una lectura de lo grupal desde lo vincular
  
  Delimitar las etapas claves del proceso orientador y los motivos que explican su importancia
  
  Desarrollar estrategias de identificación de las habilidades cognitivas, psicomotoras y socio-afectivas que requieren los estudiantes para enfrentar con éxito las carreras de su elección.
• Curso dirigido a
  Docentes de todos los niveles
• Titulación
  Especialista Superior en Tutorías y orientación eduativa
• Contenido
  DISEÑO CURRICULAR

  El presente diseño, intenta responder a la problemática actual que requieren los alumnos entendidos como personas que están construyendo su mundo subjetivo y necesitan para esta construcción, adultos que medienentre los contenidos aprendidos, la realidad circundante y sus propias estructuras y los docentes o profesionales de la enseñanza que habitan la escuela. El diseño presenta cuatro (4) cuatrimestres, el último oferta dos (2) seminarios optativos.

  ESTRUCTURA CURRICULAR:

  PRIMER CUATRIMESTRE:
  1.1.1. La función orientadora en la escuela
  1.2. Psicología Educacional I      
  1.1.3. Convivencia escolar
  1.1.4. Coordinación grupal

  SEGUNDO CUATRIMESTRE
  1.2.5. Tutorías y Orientación Educacional
  1.2. 6.Psicología Educacional II
  1.2.7. Técnicas de orientación individual
  1.2.8 Mediación de conflictos

  TERCER CUATRIMESTRE
  2.1.9. Problemáticas del Aprendizaje 
  2.1.10. Técnicas de orientación grupal  
  2.1.11. Orientación Vocacional     
  2.1.12. Observación y Práctica del rol del Orientador  

  CUARTO CUATRIMESTRE:
  Seminario optativo 1:
  2.2.13. Problemáticas de las infancias y adolescencias
  Seminario optativo 2
  2.2.14. Problemáticas Sociales

   

  Horarios de cursada

  • Se cursa lunes y miércoles de 18 a 22:00 horas

   

  Requisitos de ingreso

  • Original y copia título de  Profesor de cualquier especialidad de nivel  medio o equivalente
  • Original y copia DNI (1º y 2º hoja)
  • Constancia laboral docente
  • 2 fotos 4 x 4

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