Maestría en Educación en Ciencias Experimentales y Tecnología

Análisis de educaedu

Liliana Díaz

Maestría en Educación en Ciencias Experimentales y Tecnología

• Modalidad de impartición
  La forma en que se imparte el posgrado es presencial.
• Número de horas
  La carga horaria del programa es de 720 horas divididas en los cursos y tutorías.
• Titulación oficial
  El título que se obtiene al finalizar es Magíster en Ciencias de la Educación en Ciencias Experimentales y Tecnología.
• Valoración del programa
  La presente maestría fue creada con el propósito de vincular las Ciencias Experimentales y la Tecnología con las Ciencias de la Educación. El objetivo, es formar docentes y futuros graduados con conocimientos científicos y tecnológicos que puedan ser aplicados en la enseñanza media y superior, empleando la investigación y la innovación en procesos relacionados con el tema de estudio. Como requisito para el cumplimiento total del plan de estudio, será obligatorio presentar una tesis final que integre los conceptos y metodologías empleadas durante el posgrado.
• Dirigido a
  El contenido del programa se dirige a profesionales con título de grado de carreras como Física, Química, Matemáticas, Biología, Ingenierías y pertenecientes de Ciencias Experimentales. También podrán cursar quienes hayan realizado estudios de Profesorado en Institutos Terciarios.
• Empleabilidad
  Los egresados tendrán la formación requerida para trabajar en planes de investigación que promuevan la innovación en el campo de estudio, así como en instituciones de educación media y superior, desempeñándose como docentes de la materia en cuestión.

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• Objetivos del curso
  Reconocer, analizar e interpretar la complejidad de las problemáticas de educación en ciencias y en tecnología, incorporando la práctica docente y los resultados de investigaciones e innovaciones en el área. Diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógico-didácticas alternativas que permitan responder a los problemas académico-institucionales del área de especialidad.
• Prácticas
  No
• Curso dirigido a
  Profesionales de ciencia y tecnología (Biología, Física, Química, Matemáticas, Ingenierías, etc.) que se desempeñan en Universidades, Institutos de Gestión y Educación Superior y Media de América Latina.
• Titulación
  Magister en Educación en Ciencias Experimentales y Tecnología
• Contenido
  FUNDAMENTOS
  
  - La perspectiva pedagógica, un espacio de controversias.
  - Fundamentos para el aprendizaje de las ciencias experimentales y la tecnología.
  - Epistemología de las prácticas científicas.
  - Historia y prospectiva de la tecnología.
  
  ORIENTACION DIDACTICA
  
  - Curriculum y práctica de la enseñanza en ciencias experimentales y la tecnología.
  - La interacción discursiva y la construcción del conocimiento en el aula.
  - Nuevos significados de la evaluación de los aprendizajes en las ciencias experimentales y la tecnología.
  - La formación de docentes constructivistas en ciencias experimentales y tecnología.
  
  INNOVACION E INVESTIGACION
  
  - Investigación educativa en ciencias.
  - Estrategias de innovación en la enseñanza de las ciencias experimentales y tecnología.
  - Estadística aplicada a la investigación educativa.
  - Área actualización disciplinar e interdisciplinar.
  - Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de las ciencias.
  
  ACTUALIZACION DISCIPLINAR
  
  - Ciencia tecnología y desarrollo
  - Modelos de simulación en enseñanza de las ciencias basados en dinámica de sistemas.
  - La biología en la ciencia contemporánea.
  - Evolución de los conceptos de la física.
  - Química ambiental.
  - Temáticas transversales.

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