Profesorado en Educación Especial

Galería de imágenes

Universidad Nacional de San Luis

Análisis de educaedu

Agustin González

Profesorado en Educación Especial

• Modalidad de impartición
  El Profesorado en Educación Especial se lleva a cabo bajo la modalidad presencial.
• Número de horas
  El tiempo de duración es de 4 años.
• Titulación oficial
  El título que este programa otorga es: Profesor de Educación Especial.
• Valoración del programa
  A lo largo del Profesorado en Educación Especial, que se lleva a cabo en la Universidad Nacional de San Luis, los alumnos aprenden a trabajar con personas que tengan una necesidad educativa especial, comprendiendo las causas y las técnicas de trabajo necesarias para intervenir en su proceso de aprendizaje. Estudia las patologías y los diferentes problemas de desarrollo. Desarrolla metodologías de trabajo que le permiten prestar un servicio terapéutico a los pacientes, diagnosticar su problema y velar por su integración en el ámbito escolar. Esta disciplina interviene en la educación de niños, jóvenes y adultos, a través del estudio de las necesidades propias de la persona y la edad.
• Dirigido a
  Se dirige a personas con vocación por la docencia, que tengan un interés particular por la educación especial.
• Empleabilidad
  Al terminar sus estudios, podrá desempeñarse laboralmente en los siguientes lugares: el Ministerio de Educación de la Nación, la Pontificia Universidad Católica Argentina y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Comentarios sobre Profesorado en Educación Especial - Presencial - San Luis (capital) - San Luis

• Titulación
  Profesor de Educación Especial.
• Contenido
  Primer año
  - Pedagogía
  - Educación Especial
  - Procesos Psicológicos Básicos
  - Subjetividad y Prácticas de Aprendizaje
  - Práctica I: “Problemática de la Realidad Educativa”
  - Sociología de la Educación
  - Instituciones Educativas
  - Psicología del desarrollo
  - Educación Artística: Expresión Corporal y Musical
  - Práctica II: “La práctica Educativa, las Instituciones y el Contexto”
  
  Segundo año
  - Fundamentos Neurobiológicos del Desarrollo y del Aprendizaje
  - Filosofía
  - Educación Artística: Educación Visual y Plástica
  - Adquisición y desarrollo del Lenguaje
  - Práctica III: “El niño de Alto Riesgo”
  - Psicología Educacional
  - Didáctica de la Lengua
  - Literatura infantil y juvenil
  - Práctica IV: "Didáctica y práctica docente en el aula"
  
  Tercer año
  - Didáctica de las Ciencias Sociales
  - Didáctica de las ciencias Naturales y Tecnología
  - Didáctica de la Matemática
  - Dificultades de Aprendizaje e Intervención Pedagógica
  - Práctica V: Observación de las Prácticas de Enseñanza (Parte A)
  - Ética y Práctica Docente
  - Problemas del Lenguaje y de la Comunicación
  - Práctica V: Práctica de la Enseñanza (Parte B)
  
  Cuarto Año
  - Política Educacional
  - Neuropatología
  - La intervención educativa en la problemática del desarrollo Mental y Motor
  - La intervención educativa en la problemática de la sordera
  - Práctica VI: “Estudio de Casos”
  - Psicopatología
  - Investigación Educativa y Práctica Docente
  - Práctica VII: Práctica Profesional
  
  El alumno deberá además aprobar 120 hs. de cursos optativos y un curso de lengua de señas.

Otra formación relacionada con educación especial