Taller de Redacción

Análisis de educaedu

Camilo Calad

Taller de Redacción

• Modalidad de impartición
  El Taller de Redacción tiene una modalidad de impartición presencial.
• Número de horas
  Este taller tiene una duración total de un cuatrimestre.
• Titulación oficial
  Consultar directamente con el centro si se entrega certificado de cursado.
• Valoración del programa
  En tiempos donde las personas están acostumbradas a informarse y comunicarse a través de imágenes, es un desafío saber qué escribir y cómo hacerlo para lograr impactar y ser atendido. Este Taller de Redacción de Argra Escuela, plantea la propuesta de la escritura y la lectura como ejercicio dialéctico, buscando la creación de textos que se relacionen armónica y complementariamente con las imágenes fotográficas. La actividad durante el taller gira en torno a diferentes tipos de escritura: la periodística, la escritura relacionada con la fotografía y la narrativa.
• Dirigido a
  Es un curso que no tiene ningún requisito de aprendizaje previo y puede ser tomado preferiblemente por estudiantes.
• Empleabilidad
  Las habilidades desarrolladas para la escritura, pueden ser aprovechadas durante el ejercicio de múltiples actividades. Saber expresarse correctamente de manera escrita en una destreza valiosa para el ejercicio laboral en la mayoría de las áreas. El mayor provecho lo pueden obtener las personas que quieran dedicar a actividades periodísticas o narrativas.

Comentarios sobre Taller de Redacción - Presencial - San Cristóbal - Buenos Aires

• Contenido
  ¿Qué escribir y cómo hacerlo en tiempos donde la imagen pareciera ser la protagonista?
  
  Hoy en día, las fotografías tienen valor social, dan información, dan pruebas y certifican la experiencia.
  
  Entonces, ¿qué palabras usar para describir, entender, interpretar las realidades de esta época vertiginosa y llena de imágenes?
  
  En estas preguntas se enmarca el desafío del taller: indagar, explorar, investigar, mirar, leer, para encontrar las palabras y escribirlas.
  
  La escritura como espacio de comunicación, donde las palabras jueguen, se relacionen, se provoquen, discutan, se quieran, con las imágenes fotográficas. Darle de esta manera un valor extra a la información producida, a las imágenes tomadas y hacerlas distintivas en momentos donde todo, absolutamente todo es fotografiado.
  
  La consigna que ordena la propuesta del taller es Leer y Escribir, no uno primero que otro, sino entendido de manera dialéctica. El objetivo principal es crear el espacio propicio para que los alumnos/as escriban, que pongan el cuerpo en la escritura y que logren la comunicación entre la imagen y el texto; no que la imagen ilustre o complete el texto y no que el texto complete a la imagen.
  

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